20xx小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)元角分教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 師：把你認(rèn)識(shí)的人民幣拿給同桌看一看，看誰(shuí)認(rèn)得最多，開(kāi)始!(教師巡視)師：剛剛我看了一下，小朋友認(rèn)得不錯(cuò)，下面我來(lái)看看你們都認(rèn)對(duì)了沒(méi)有(課件出示)師：說(shuō)說(shuō)你是怎么認(rèn)的(著重講可以看數(shù)字、顏色)(第一組：放大(f224。ng)嗎什么地方不一樣(指著硬幣，紙幣的課件)生：一個(gè)是紙幣，一個(gè)是硬幣。)分。師：你知道這是為什么嗎生：這是樣幣。b224。(五)板書(shū)設(shè)計(jì)人民幣的認(rèn)識(shí)(r232。)等活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)人民幣在社會(huì)生活的功用，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。yu225。)各國(guó)的錢(qián))師：小朋友知道(zhī d224。知道1元=10角通過(guò)模擬購(gòu)物(ɡ242。)，逛超市師：你們想不想(b249。ng shǒu)相互換一換5角(教師(ji224。師：元、角、分是人民幣的單位名稱(chēng)，誰(shuí)來(lái)給他們(tā men)三兄弟排排隊(duì)生：元是老大(lǎod224。師：那你們能把它們有規(guī)律地分一分嗎(請(qǐng)一個(gè)小朋友說(shuō)，教師移動(dòng)鼠標(biāo)將錢(qián)分類(lèi))師：哪個(gè)小朋友愿意來(lái)分一分說(shuō)說(shuō)你按什么來(lái)分的生：按數(shù)字(sh249。)的10元)(一元，五角，一角的硬幣及紙幣(zhǐb236。(板書(shū)：人民幣的認(rèn)識(shí))(二)講授新課1集中學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課件，模擬人民幣、卡片教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入1.(課件顯示“購(gòu)物〞兩字)師：小朋友，大屏幕的兩個(gè)字你認(rèn)識(shí)嗎誰(shuí)能大聲地讀出來(lái)生：購(gòu)物師：購(gòu)物(ɡ242。)這些問(wèn)題，我在教學(xué)設(shè)計(jì)中參加了對(duì)外幣的一些介紹，讓學(xué)生有一個(gè)初步的了解，重點(diǎn)放在了元角分之間的轉(zhuǎn)換和解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，如：我用1元錢(qián)買(mǎi)了一支筆，我可能拿哪些錢(qián)去買(mǎi)讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)最后復(fù)原(hu225。n)式調(diào)研。【板書(shū)設(shè)計(jì)】認(rèn)識(shí)人民幣元角分1元——→1角——→1分小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)?認(rèn)識(shí)元角分?教案4一、分析任務(wù):六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材第二冊(cè)元、角、分的認(rèn)識(shí)。獨(dú)立完成(w225。)指出：“角〞也是人民幣的單位。以換錢(qián)的方式(fāngsh236。)教學(xué)例1，認(rèn)識(shí)“分〞幣。)過(guò)程】一、導(dǎo)入我們買(mǎi)東西要花錢(qián)，錢(qián)也就是人民幣，課前老師請(qǐng)同學(xué)們向家長(zhǎng)請(qǐng)教，也可以查找課外書(shū)了解有關(guān)人民幣的知識(shí)，現(xiàn)在(xi224。初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的元、角、分間的換算。osh236。指出：三樣商品各買(mǎi)一件，共需要28元，如果帶去的錢(qián)比28元多，就夠了。i)是十幾角。)小朋友真棒!為了穩(wěn)固(gǒngg249。體會(huì)(tǐhu236。能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。拿一拿。當(dāng)出現(xiàn)拿一個(gè)1元的和10個(gè)1角的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生建立(ji224。人民幣的單位有：元、角、分。n shi)不同面值的人民幣你們認(rèn)識(shí)人民幣嗎請(qǐng)你從盒子里找出認(rèn)識(shí)的人民幣，介紹給本組的小朋友聽(tīng)。教學(xué)過(guò)程：一、情境激趣出示(chū sh236。下面是給大家整理的小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)?認(rèn)識(shí)元角分?教案5篇，希望(xīw224。)人民幣以及換幣、取幣等活動(dòng)中認(rèn)識(shí)1元以?xún)?nèi)的人民幣，知道元與角、角與分之間的進(jìn)率。w232。認(rèn)識(shí)人民幣單位間的進(jìn)率。 sheng)從盒子里拿出1元錢(qián)，比一比誰(shuí)的拿法多。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)互換的結(jié)果，以及為什么要這樣換。ux236。ng)，體會(huì)購(gòu)物的總錢(qián)數(shù)和購(gòu)物的數(shù)量，積累購(gòu)物的初步經(jīng)驗(yàn)。)的意識(shí)。口答提問(wèn)：1元人民幣可以換幾張1角的可以換幾張5角的為什么(板書(shū)：1元=10角)如果用分幣來(lái)?yè)Q，幾分可以換成1角(板書(shū)：1角=10分)1角2分=()分1元2角=()角1角2分和1元2角哪個(gè)錢(qián)多做練習(xí)十第1題學(xué)生獨(dú)立完成在課本上。n)成幾元幾角，可以想其中10角是1元，就可以很快知道(zhī d224。提問(wèn)：把10元錢(qián)用完是什么意思先同桌交流
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