20xx冀教版六年級語文下冊教案冬至的夢(存儲版)
【正文】 與人文性的和諧統(tǒng)一。她如此含蓄溫婉，如此詩意浪漫。細小的草根兒，有的已經(jīng)綻出蒼白的芽苞 引導解讀：作者心中因為有著對自然的熱愛，對生命的熱愛，所以他用心傾聽了生命的聲音，用心觀察了生命的變化。我們可以展開想象的翅膀，憧憬美麗的春天，盼望溫暖的春天：憧憬在春天的田野里放風箏，盼望脫掉厚重的棉衣棉鞋?！ ∷伎迹何闹袃纱翁岬矫坊▓D，分別寫出了我和爺爺怎樣的情感 鼓勵學生談出自己的理解，可以結合具體的語言?！ 。扑]朗讀?！ ?．帶著情感，再次走進課文，感情朗讀?！ ?．再讀課題，重溫夢境。從再等等、還不能、還要、多么難熬等詞語中，可以感受到我們是懷著夢想、懷著希望來等待的?！ 不信，你撥開積雪或扒開泥土仔細地看看吧。只不過，她不愿意那么快地與人們見面，但她使一切有生命的事物都開始做著自己溫暖的夢、希望的夢。鼓勵學生說出自己的看法?！ ?．提出中心話題，學生自讀學習，做好批注?！ ?．交流： 第一自然段：冬至是怎么回事。 預設： 課文主要講了小時侯的我，從冬至開始就做著春天的夢：冬至過后，萬物萌動，大地復蘇，一切生命都煥發(fā)出生機?！ ?．指導學習字詞： 地窖 蚯蚓 囈語 藤條 預設：窖字容易寫成寶蓋頭；注意藤字的正確筆畫。你知道它的含義嗎 【設計意圖】 ?節(jié)氣歌?應該是學生們耳熟能詳?shù)母柚{，上課開始齊聲朗誦，能調(diào)動學生的聽覺感受，激發(fā)學生的學習興趣?！ 〗虒W重點： 朗讀課文，理解課文，感受冬至后萬物萌動的生氣勃勃的狀態(tài)。文章的開篇以?二十四節(jié)氣歌?引出冬至這一節(jié)氣，并介紹了冬至這一節(jié)氣
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