20xx冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案冬至的夢(mèng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、拓展閱讀，情感升華。 師：冬至的夢(mèng)究竟是怎樣的夢(mèng) 預(yù)設(shè)：是溫暖的、美好的、讓人思念的 2．細(xì)細(xì)品味，感悟情之源頭。這 種等待感覺(jué)很美好，很溫暖！ l哦，我多么向往明朗的溫暖的春天，我更深深地思念那無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的冬夜里曾經(jīng)做過(guò)的溫暖的夢(mèng)！ 引導(dǎo)解讀：春天是美好的，為什么說(shuō)冬天里的等待更讓他思念 因?yàn)榈却偸亲屛覀冃膽严Ｍ膽严蛲?。黑色的藤條變青了，干硬的樹(shù)枝變軟了，凍土地開(kāi)始松動(dòng)了，冰河下面有了嘩嘩的聲音?！ ∫龑?dǎo)解讀：作者采用了擬人的寫(xiě)法，賦予春天人的性格。 4．全班交流。 話題：為什么說(shuō)冬至的夢(mèng)是溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)你是從文中哪些地方感受到的細(xì)讀課文，邊讀邊勾畫(huà)出相關(guān)內(nèi)容，并作出批注?！ 〉诙匀欢危憾吝^(guò)后，春天悄悄地走來(lái)。人們盼望著春天，迎接著春天?！ √K醒：昏迷后醒過(guò)來(lái)?！ ?．學(xué)生交流關(guān)于節(jié)氣的信息?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生融入作者描繪的情境中，品味語(yǔ)言，感悟作者對(duì)春天的向往與熱愛(ài)。課文的第二自然段主要描寫(xiě)了冬至后大自然中萬(wàn)物的變化。 第三自然段講我們對(duì)春天的期冀?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 課前布置學(xué)生查閱有關(guān)冬至的資料，了解什么是冬至以及它的特點(diǎn)?！ ☆A(yù)設(shè)： 冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。 囈語(yǔ)：夢(mèng)話?！ 「惺埽憾炀鸵^(guò)去，春天的腳步越來(lái)越近了?！ 〉谌匀欢危憾恋牡却！ 驹O(shè)計(jì)意圖】 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)把握神不可散?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】 讓學(xué)生反復(fù)讀書(shū)、讀懂課文，在此根底上讓學(xué)生通過(guò)咀嚼品味，體會(huì)語(yǔ)言的內(nèi)涵，從而到達(dá)工具性
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