金勝中學古詩文誦讀比賽方案(存儲版)
【正文】 12 23:19:00推薦小班雙月展示系列活動古詩文誦讀比賽活動方案活動時間：10月14日活動地點：二（3）班教室活動范圍：《語文課程標準》中要求一、二年級學生背誦的優(yōu)秀古詩文。五、參賽內(nèi)容：各年級的必背詩篇。個人獎：兩項活動分別確定一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎4名。（2）流利：做到口齒清晰，流利順暢，斷詞、句準確，不重復(fù)。校級比賽分經(jīng)典誦讀和讀書演講、繪畫設(shè)計兩種形式分別進行。七、評分標準：吐字清晰，普通話標準，背誦流利無錯。二年級：必背《百家姓》首，選背1首。在12月13日下午1:50前準時到達五樓多媒體教室。一、比賽時間：2013年12月13日下午2:00二、比賽地點：五樓多媒體教室三、參賽形式及內(nèi)容：以班級為單位的團體賽。八、紀律及坐次張康敏、武晉輝負責。五年級：必背《論語十則》《小石潭記》選一，選背1首六、經(jīng)典誦讀參賽要求：以班為單位全員參與。形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。經(jīng)典誦讀：以市教育局新編寫的《中華古詩文經(jīng)典讀本》作為學生誦讀的主要內(nèi)容。A3紙張由學校提供。第四篇：古詩文誦讀比賽方案淮安市新渡中心小學 “古詩文誦讀比賽”活動方案一、活動目的為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美意識，讓學生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，豐富學生的課外積累，開拓學生視野,全面提高學生的語文素養(yǎng)。具體要求為：一年級抽選5首背誦；二年級抽選6首背誦；三年級抽選8首背誦；四年級抽選8首背誦；五年級抽選10首背誦；六年級抽選10首背誦；背誦時要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練。錄音機、音樂、記分牌、參賽隊牌、擂主頭飾（6個）等。寥寥幾十字，蘊含著豐富的內(nèi)容，讀起來瑯瑯上口，聽起來賞心悅目，令我們回味無窮。每一輪比賽結(jié)束，得分多的為這一輪的“擂主”。小組自由背詩。當然，活動中也暴露出一些問題，譬如需進一步教育學生學會傾聽，學會尊重別人。本周，我班即開展了“古詩誦讀比賽”親子開放活動，采取“必背詩文誦讀”與“自由誦讀”相結(jié)合的比賽形式，學生在玩中學，學中玩，寓教于樂，既誘發(fā)學生學古詩的興趣，又使古詩教學得到了有益的擴展和延伸，拓展了學生的知識領(lǐng)域。四、活動結(jié)束（必背詩文即一、
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