【摘要】雞兔同籠一、基本問題“雞兔同籠”《孫子算經(jīng)》,或者用解它的典型解法--“假設(shè)法”.例1有若干只雞和兔子,它們共有88個頭,244只腳,雞和兔各有多少只?解:我們設(shè)想,每只雞都是“金雞獨(dú)立”,一只腳站著;而每只兔子都用兩條后腿,,地面上出現(xiàn)腳的總數(shù)的一半,·也就是244÷2=122(只).在122這個數(shù)里,雞的頭數(shù)算了一次,,剩下的就是兔子頭數(shù)12
2025-01-15 16:38
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)《雞兔同籠》說課稿 “雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學(xué)趣題,最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。在北師大版教材數(shù)學(xué)五年級上冊的嘗試與猜測中安排了《雞兔同籠》這一教學(xué)內(nèi)容,從讀懂教材這一角度來看,...
2024-12-04 06:09
【摘要】雞兔同籠冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,在解題中數(shù)形結(jié)合,提高同學(xué)們分析問題和解決問題的能力。?“雞兔同籠”的活動中,通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。雞兔同籠同學(xué)們喜歡小動物嗎?你能告訴老師你都喜歡什么小動物嗎?看誰說的多,說的好。猜一猜:圖中有幾只雞和幾
2024-11-28 23:24
【摘要】四年級數(shù)學(xué)雞兔同籠教學(xué)反思 四年級數(shù)學(xué)雞兔同籠教學(xué)反思1《雞兔同籠》問題教學(xué)有必須的難度,課前我對我班的學(xué)生進(jìn)行了了解。一小部分學(xué)生接觸過雞兔同籠問題,但對于多數(shù)的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)《雞兔同籠》...
2024-12-06 22:37
【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)植樹問題。同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握不同情況下的植樹問題的解決方法,能夠解決與植樹問題類似的實(shí)際問題。植樹要求:在路的一邊等距離植樹3棵,要求種得科學(xué)美觀。操作要求:。。。實(shí)驗(yàn)小學(xué)準(zhǔn)備在一條長150米的校道一旁種樹,每隔5米種一棵
2024-11-29 04:44
【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問題教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法,列表解決問題的方法;通過研究雞兔同籠問題讓學(xué)生體驗(yàn)畫圖列表的解題方法。2.學(xué)生獨(dú)立解決雞兔同籠問題,感受掌握畫圖解決問題的方法、列表解決問題的方法3.在解決問題過程中體驗(yàn)成功感受。教學(xué)重點(diǎn)研究雞兔同籠問題,感受掌握畫圖解決問題的方法、列表解決問題
2024-12-11 08:16
【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問題教學(xué)目標(biāo),列表解決問題的方法;通過研究雞兔同籠問題讓學(xué)生體驗(yàn)畫圖列表的解題方法。2.通過討論、列式計算、畫圖、列表等方式研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法和列表解決問題的方法;通過研究雞兔同籠問題讓學(xué)生體驗(yàn)畫圖列表的解題方法。3.在解決問題過程中體驗(yàn)成功感受。教學(xué)重點(diǎn)通過研究雞兔同籠問題感受掌
【摘要】認(rèn)識垂直北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來認(rèn)識垂直,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的一些常見現(xiàn)象理解并掌握垂直的含義,能夠判斷兩條直線是否垂直。熟練掌握畫垂線的步驟,可以畫已知直線的垂線。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。情境引入,認(rèn)識垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個角,看是不是直角,然后同桌交流:(1)什么叫互相垂直?
2024-11-29 05:16
【摘要】第一篇:《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計(定稿) 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】:北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊P99—100【教材分析】: “雞兔同籠”是我國民間流傳下來的一類數(shù)學(xué)妙題,它集題型的趣味性、解法...
2024-10-21 04:59
【摘要】雞兔同籠一、基本問題“雞兔同籠”是一類有名的中國古算題.最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中.許多小學(xué)算術(shù)應(yīng)用題都可以轉(zhuǎn)化成這類問題,或者用解它的典型解法“假設(shè)法”來求解.因此很有必要學(xué)會它的解法和思路.例1有若干只雞和兔子,它們共有88個頭,244只腳,雞和兔各有多少只?解:我們設(shè)想,每只雞都是“金雞獨(dú)立”,一只腳站著
2025-01-08 21:16
【摘要】.......雞兔同籠練習(xí)題大全雞兔同籠類練習(xí)題一1.有雞兔共20只,腳44只,雞兔各幾只?2、龜鶴共有100個頭,、鶴各多少?3、雞兔共籠,兔比雞多4只,共有腳76只,雞、兔各多少只?4、
2025-03-26 05:51
【摘要】教學(xué)內(nèi)容雞兔同籠問題教學(xué)目標(biāo)1.研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題的方法,列表解決問題的方法;通過研究雞兔同籠問題讓學(xué)生體驗(yàn)畫圖列表的解題方法。2.通過選擇自己喜歡的方法解答問題并匯報、以及交流等進(jìn)一步研究雞兔同籠問題感受掌握畫圖解決問題和列表解決問題的方法。3.在解決問題過程中體驗(yàn)成功感受。教學(xué)重點(diǎn)研究雞兔同籠問題感受掌握畫
【摘要】第一篇:奧數(shù)四年級雞兔同籠問題[精選] 習(xí)題練習(xí)一 1、雞兔同籠,共有頭30個,足86只,求雞兔各有多少只? 2、有20張5元和10元的人民幣,一共是175元,5元和10元的人民幣各有多少張? ...
2024-10-21 00:08
【摘要】第一篇:雞兔同籠集體備課教案 集體備課教案 學(xué)科:數(shù)學(xué) 課題:雞兔同籠 年級:四年級下冊 主備教師: 備課時間: 參備教師: 內(nèi)...
2024-10-07 02:12
【摘要】第一篇:《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 《雞兔同籠》教學(xué)設(shè)計 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計,編寫教學(xué)設(shè)計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計才能切實(shí)有效地幫助到...
2024-10-21 05:03