【摘要】四邊形平行四邊形梯形等腰梯形菱形四邊形邊數(shù)多于四的多邊形矩形正方形正多邊形在ABCD中,∠A=48°,BC=3cm,則∠B=,∠C=,AD=
2024-11-06 17:28
【摘要】第1頁(yè)共4頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)四邊形之綜合復(fù)習(xí)(四邊形性質(zhì)探索)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:全卷滿分100分,測(cè)試時(shí)間60分鐘,共四個(gè)大題:第一題選擇,7個(gè)小題,每小題5分;第二題填空,4個(gè)小題,每小題5分;第三題計(jì)算,2個(gè)小題,每小題9分;第四題探究題,每小題9分。/stro
2025-08-11 21:57
【摘要】第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,,,,,,,,,,第二頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,,第三頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,,第四頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十三分。,,,第五頁(yè),編輯于星期六:...
2024-10-22 03:58
【摘要】xxxXXXXX學(xué)校XXXX年學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考XXX年級(jí)xx班級(jí)姓名:_______________班級(jí):_______________考號(hào):_______________評(píng)卷人得分一、綜合題(每空?分,共?分)1、如圖1,在△ABC中,∠ACB為銳角,點(diǎn)D為射線BC上一點(diǎn),連接AD,以AD為一邊且在AD的右側(cè)作正方形ADEF.
2025-06-28 09:21
【摘要】23415課前預(yù)習(xí)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…課后鞏固……………..…核心目標(biāo)……………..…能力培優(yōu)………………….平行四邊形平等四邊形的性質(zhì)(一)核心目標(biāo)理解平行四邊形的定義及有關(guān)概念;掌握平行四邊形的對(duì)邊相等、對(duì)角相等
2025-06-17 13:19
【摘要】23415課前預(yù)習(xí)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…課后鞏固……………..…核心目標(biāo)……………..…能力培優(yōu)………………….平行四邊形平等四邊形的判定(一)核心目標(biāo)理解平行四邊形的判定方法,并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)用.課前預(yù)習(xí),四邊形
【摘要】第十八章平行四邊形學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時(shí)平行四邊形的判定
2025-06-17 22:00
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1.觀察實(shí)際生活中的平行四邊形,歸納總結(jié)出平行四邊形的定義.2.根據(jù)定義,從平行四邊形的圖形中探究其對(duì)應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用.3.利用平行四邊形的性質(zhì),得出“夾
2025-06-17 22:10
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第2課時(shí)利用對(duì)角線的關(guān)系判定平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1.結(jié)合平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì),從對(duì)角線互相平分的角度去判定平行四邊形,并能進(jìn)行有關(guān)的證明與計(jì)算.2.通過(guò)求平行四邊形兩組對(duì)角的數(shù)量關(guān)系,歸納出“兩組對(duì)角
2025-06-17 21:52
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第2課時(shí)平行四邊形的對(duì)角線的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)平行四邊形對(duì)角線的作圖與測(cè)量,掌握平行四邊形對(duì)角線互相平分的性質(zhì).目標(biāo)突破目標(biāo)掌握平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)并能計(jì)算或證明
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷探索三角形的中位線概念與性質(zhì)的過(guò)程,理解三角形中位線定理,會(huì)運(yùn)用平行四邊形的判定定理和有關(guān)性質(zhì)來(lái)證明;學(xué)習(xí)添加簡(jiǎn)單的輔助線來(lái)研究和證明問(wèn)題,培養(yǎng)添加輔助線的意識(shí)和能力。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】探索三角形中位線的性質(zhì)1.
2024-12-09 12:18
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】探索并掌握平行四邊形的性質(zhì),能根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和證明;在進(jìn)行性質(zhì)探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中,加強(qiáng)合作交流,發(fā)展探究能力。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】探索平行四邊形的邊與對(duì)角線有OA=,OC=OB=,OD=
2025-06-15 12:05
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷并了解平行四邊形的判別方法探索過(guò)程,會(huì)逐步掌握說(shuō)理的基本方法。能根據(jù)已知條件選擇判別方法進(jìn)行有關(guān)的應(yīng)用。體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活,提高學(xué)習(xí)興趣。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】ABCD中,AB=CD,AD=BC,求證:四邊形ABCD是平行四邊形證法一:(我可以用“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形