20xx六年級語文教案——習(xí)作4(存儲版)
【正文】 店認(rèn)識水果品種以及查閱有關(guān)資料的活動，使學(xué)生初步懂得：接觸社會，有目的查閱資料是獲取寫作材料的重要來源
〔2〕3．訪問蘋果園的農(nóng)藝師，了解蘋果的有關(guān)知識
〔3〕張老師說：大家細(xì)細(xì)看著這幾只蘋果有什么不同我連忙拿出摘抄的資料片看看，才知道它們是蘋果家族中幾個不同的成員
8?！ 》椒ǎ和ㄟ^集體評講與修改。它又分大國光小國光兩個分支。 盤子中間個兒最大，紅得最為可愛的是紅星蘋果?！ 〗涣饔懻摗 ∷?、明確寫法 1．進(jìn)一步明確習(xí)作要求?！ 〗虒W(xué)時間 2課時 教學(xué)步驟 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、談話導(dǎo)人 蘋果是許多人都喜愛吃的水果。六年級語文教案——習(xí)作4 教學(xué)要求 1．通過組織引導(dǎo)學(xué)生參觀訪問果園、商店認(rèn)識水果品種以及查閱有關(guān)資料的活動，使學(xué)生初步懂得：接觸社會，有目的查閱資料是獲取寫作材料的重要來源?！ ?．訪問蘋果園的農(nóng)藝師，了解蘋果的有關(guān)知識?！ ∪涣魉谩 ?．思考：我們在課前參觀訪問、查找資料中獲取了
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1