20xx六年級(jí)語文教案——閱讀總復(fù)習(xí)4(存儲(chǔ)版)
【正文】 盈盈春春，洋溢著陣陣芳香?！踩の缎?、情感性〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕六年級(jí)語文教案 —— 閱讀總復(fù)習(xí) 4 短文〔一〕 忘恩負(fù)義的珍珠 由于一 個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，一?？蓱z的小石子落進(jìn)了河蚌媽媽的嘴里 〔 2〕那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈的向上，茁壯成長(zhǎng)，昂然挺立 〔 3〕 ③ 許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的 。 () 短文〔十〕 請(qǐng)種一株樹 請(qǐng)種一株樹，為你自己，也為別人。 有關(guān)讀書方面的體會(huì)，你從文中了解到什么 短文〔九〕 鄉(xiāng)愁 小時(shí)候 鄉(xiāng)愁是枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長(zhǎng)大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)? 我在外頭 母親呵在里頭 到現(xiàn)在 12 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 填空 ①這首詩把鄉(xiāng)愁分別比作、。人們常說：開卷有益。 由此我想到了在學(xué)習(xí)上存在的與此相似的兩種情況。 ① ② 9 ③ 認(rèn)真讀文，再給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目寫在文前橫線上。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以 擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！ 8 ③許多年前，有一次，我借來醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。 第三個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：我的一生不正如這只蜘蛛嗎忙忙碌碌而無所得。 給沒有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 用畫出寫梅花失寵的句子。 終于，春天到了，各色鮮艷的花像潮般地涌來：有純潔的百合、端莊的郁金香、熱烈的玫瑰、壯觀的牡丹 ......每種花都開得絢麗爛漫，讓人流連忘返。 隔著透明的墻壁，杯子里的螞蟻羨慕地問：快告訴我，你獲得成功的秘訣是什么杯子外的螞蟻答復(fù)：誰在最困難的時(shí)候不喪失信心，誰就可能贏得成功。很快，他們又重重地跌倒杯底。用畫出珍珠忘恩負(fù)義的話語。 珍珠聽了滿肚子不快樂地說：河蚌有什么資格做我的媽媽呢論美麗，我比它強(qiáng)十倍；論身價(jià)，我比它貴百倍。 河蟹見到了
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