20xx中班數(shù)學(xué)秋天的果園學(xué)習(xí)4的分解與合成教案反思(存儲版)
【正文】 飽了，他們邀請我們小朋友一起森林玩，你們愿意嗎森林很遠(yuǎn)，我們4人一組開火車去吧!〔聽音樂玩開火車的游戲〕咦，看地上有什么呀〔草莓〕，有幾個〔2個〕其地方還有沒有有幾個〔2個〕，那總共有幾個呀〔4個〕聽音樂再往前走咦，看地上又有什么了〔西瓜〕有幾個〔3個〕，其他地方還有沒有〔1個〕，那總共有幾個〔4個〕聽音樂繼續(xù)走呀，看，這是什么啊(山洞),這個山洞只允許數(shù)字寶寶是4的小朋友過去,可我們小朋友也想過去怎么辦呢(先變成數(shù)字寶寶),老師這給小朋友準(zhǔn)備了好多數(shù)字寶寶，〔發(fā)數(shù)字寶寶〕看看自己是數(shù)字寶寶幾呢是數(shù)字4嗎那怎樣才能讓我們的數(shù)字變成4呢(幼兒講述１和3合成)真聰明，那快點(diǎn)找到一個與自己合起來是4的朋友手拉手、排好隊(duì)一起過魔洞吧！〔教師檢查〕幼兒分組找到朋友過魔洞后，做一個勝利的表情或動作！師：剛剛你們都很聰明，都能找到和自己合起來是4的好朋友一起過魔洞，真棒！五、教師小結(jié)：3和1和起來是4，2和2和
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