【摘要】《出師表》自主學習提綱年級:九學科:語文學期:上學期設(shè)計時間:2021年9月18日NO:課題(內(nèi)容)出師表課型(課時)1課時策劃者康春華審核者導學者康春華學習時間學習者學生班級九(1)班學習目標1、介紹背景和疏通文義結(jié)合起
2024-12-05 01:29
【摘要】教案人教版初中語文九年級上冊《出師表》 第一課時 教學目的: 1.解題、背景、作者、表 2.指導閱讀、分段 3.分析理解1、2段,理解字句,指導朗讀背誦,培養(yǎng)學生文言文的閱讀才能 4.理解...
2025-01-25 22:05
【摘要】精品資源出師表第一課時教學目標:1.解題、背景、作者、表2.指導閱讀、分段3.分析理解1、2段,理解字句,指導朗讀背誦,培養(yǎng)學生文言文的閱讀能力4.了解諸葛亮嚴明賞罰廣開言路的進步主張,初步領(lǐng)會諸葛亮對蜀漢的忠誠,學習他的愛國精神教材分析重點難點:閱讀、分段教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導入新課諸葛亮是中國人民智慧的化身?!叭櫭]”、“火燒赤
2025-05-11 23:57
【摘要】精品資源《出師表》教案教學目標:。,熟練掌握表中的內(nèi)容。《三國演義》中的有關(guān)情節(jié)。教學設(shè)想:。,聽錄音及了解有關(guān)情節(jié),體會諸葛亮在文中流露出的感情,分析6、1、2(機動)段。,主要是3、4、5、7段,明確諸葛亮在文中向后主所提的建議及政治愿望。,總結(jié)“以”字用法,并小測本文知識。教學重點:。。教學難點:體會諸葛亮的耿耿忠心及本文情詞懇切
2025-05-11 23:51
【摘要】精品資源《出師表》參考教學設(shè)計教學目標1.背誦全文,培養(yǎng)學生文言文的閱讀能力。2.領(lǐng)會諸葛亮對蜀漢的忠誠和他作為政治家在治國方面的方針以及作為長輩對下一代的期望與教育的拳拳之心。3.學習本文融議論、敘述、抒情于一體的寫作方法。4.熟記“表”的一般知識以及“以”的用法。重點難點1.重點(1)朗讀背誦文言課文。(2)積累一些文言實同和虛詞,學會翻譯文言文。
2025-04-16 22:21
【摘要】精品資源《出師表》三課時參考教案第一課時教學目標:1.解題、背景、作者、表2.指導閱讀、分段3.分析理解1、2段,理解字句,指導朗讀背誦,培養(yǎng)學生文言文的閱讀能力4.了解諸葛亮嚴明賞罰廣開言路的進步主張,初步領(lǐng)會諸葛亮對蜀漢的忠誠,學習他的愛國精神教材分析重點:目標2難點:目標2教具:預(yù)習指導:1.通讀課文,熟悉大意2.閱讀
2025-05-12 01:52
【摘要】精品資源重點講讀課《出師表》(一)教學目的1.理解課文基本內(nèi)容2.熟讀背誦(二)教學設(shè)想1.從教學實際出發(fā),教學本文重點放在疏通全文大意和理解主要內(nèi)容上。2.教學中充分重視誦讀,要讀準字音和句中停頓,讀出語氣,對于長句要讀出層次感,注意連續(xù)和讀斷。3.指導學生讀懂“閱讀提示”,以此來輔助閱讀課文。4.課時分配
2025-04-16 23:38
【摘要】出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟!這是流傳千古的歌頌諸葛亮的兩句名詩!一位作者是陸游,另一位是詩圣杜甫。好,現(xiàn)在請同學根據(jù)你們學過的,這兩位大作家的詩的風格,來判別到底哪句是誰的?呵呵,其實,非常容易!老師要你們講出理由來!呵呵,有同學說對了!他說憑直覺,我們不要憑直覺。我們來簡要復(fù)習下這兩位作家的作品風格。
2024-12-03 00:26
【摘要】精品資源《出師表》教案諸葛亮教學目的1.朗讀背誦文言課文。2.積累一些文言實詞和虛詞。學會翻譯文言文。3.理解作者的政治主張和政治愿望。4.理解并學習本文議論、敘事和抒情相結(jié)合的寫法。重點難點1.重點1)朗讀背誦文言課文。(2)積累一些文言實同和虛詞,學會翻譯文言文。2難點1)理解作者的政治主張和政治愿望。2)理解并學習本文議論、敘事和抒
【摘要】精品資源《出師表》教案教學目標:??????1.解題、背景、作者、表??????2.指導閱讀、分段??????3.分析理解1、2段,理解字句,指導朗讀背誦,培養(yǎng)學生文言文的閱讀能力
2025-05-11 23:59
【摘要】精品資源出師表教學目標:1了解奏表的特點。2了解諸葛亮的“親賢臣,遠小人”等名言。3掌握本篇的詞語。教學重點:要逐句弄懂,逐段講解。加強誦讀、背誦練習。教學難點:疏通文字,懂得詞句,是理解古文的基礎(chǔ)。教學教學內(nèi)容和步驟:第一課時教學目標:1介紹文章的背景。2正音、誦讀課文。教學內(nèi)容和步驟:一、導入新課。教師:同學們,
【摘要】精品資源出師表教學目的 1、了解奏表的特點?!?、了解諸葛亮的"親賢臣,遠小人"等名言?!?、掌握本篇的詞語。教學設(shè)想 諸葛亮的《出師表》是表文中的一篇代表作,"出師一表真名世,千載誰堪伯仲間"(陸游《書憤》)。此表用散體寫成(唐宋以后寫表多用駢體文),也是古代散文一名篇?! ?表&quo
【摘要】精品資源《出師表》課堂教學設(shè)計一、教學目的????1.背誦全文,培養(yǎng)學生文言文的閱讀能力。????2.領(lǐng)會諸葛亮對蜀漢的忠誠和他作為政治家在治國方面的方針以及作為長輩對下一件的期望與教育的拳拳之心。????3.學習本文融議論、敘述、抒情于一體的寫作
【摘要】《出師表》導學案主備:韓香課型:新授審核:八年級語文組教學目的1.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學生自讀文言文的能力。2.學習本文融情于議論、敘述,以情動人的寫法方法。3、了解奏表的特點,了解諸葛亮的治國主張。教學重點1.背誦全文,力求當堂成誦。2.掌握本文寓情于理、寓情于事,情摯辭切的特點。教學難點1.
2024-12-09 08:06
【摘要】第一篇:《出師表》教案初中語文教案 1.朗讀背誦文言課文。 2.積累一些文言實詞和虛詞。學會翻譯文言文。 4.理解并學習本文議論、敘事和抒情相結(jié)合的寫法。重點、難點1.重點 1)朗讀背誦文言課...
2025-10-12 14:16