創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)會上講話一(存儲版)
【正文】 ，做到既不影響工作，又不耽誤學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。要在機關(guān)干部中大力倡導(dǎo)閱讀理論書籍，積極在學(xué)習(xí)會上做中心發(fā)言，帶頭撰寫論文，撰寫心得體會，積極參加各種專題講座。建議大家盡可能拋開日常事物，積極參加專題講座學(xué)習(xí)，因為這類培訓(xùn)，時間非常寶貴，而且培訓(xùn)過程往往勝于結(jié)果，通過專題講座可以對以前散亂的經(jīng)驗和知識進(jìn)行梳理，系統(tǒng)地歸納起來，經(jīng)過思考、比較和總結(jié)，最后得到提升，形成屬于自己的思維和運作模式?，F(xiàn)在我們機關(guān)能提供給大家都能普遍受益的培訓(xùn)方式主要是專題講座。加強督查和考核，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度，并同評先、干部的選任掛鉤，讓那些平時想學(xué)習(xí)而覺得沒有時間學(xué)習(xí)的人員擠時間學(xué)，讓那些平時想學(xué)習(xí)而不知道如何學(xué)習(xí)的人員系統(tǒng)學(xué)，讓那些缺乏理論知識而又不愿意學(xué)習(xí)的人員懂得必須學(xué)，讓那些認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能干好工作的同志，及時改變錯誤認(rèn)識，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)必須堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。當(dāng)然，解決這些問題不是一蹴而就的事情，需要有一個學(xué)習(xí)和提高的過程。考核方式以動態(tài)為主，定期檢查為輔，注重針對性與實效性，推動了整個機關(guān)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。突出強調(diào)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、黨的十六屆四中、五中、六中全會、十七大精神、省州第九次黨代會精神、州林管局、集團(tuán)公司年度工作會議精神、黨委工作會議精神、延邊林業(yè)集團(tuán)經(jīng)營管理辦法、相關(guān)法律法規(guī)等重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定了**年林管局、集團(tuán)公司機關(guān)干部理論教育學(xué)習(xí)
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