20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考試題新人教版第180套(存儲(chǔ)版)
【正文】 曹文軒 我們不無(wú)悲哀地看到：現(xiàn)代小說(shuō)卻已經(jīng)不再注目風(fēng)景?，F(xiàn)代人更多是出于功利之心來(lái)關(guān)心自然的，因?yàn)樽匀恢苯雨P(guān)系到他們的生存。 工業(yè)文明、人口難以抑制的增長(zhǎng)而不斷加大的消耗，使自然在退卻與貧化。 然而，最根本的原因，卻在于現(xiàn)代人的審美趣味、審美意識(shí)的歷史性變異。丑的物象（比如潰爛的膿瘡，比如蒼蠅），丑的人性（比如窺陰癖，比如自虐狂），紛紛涌入文學(xué)藝術(shù)家的視野。我們只想通過(guò)這一切描述，給小說(shuō)為什么失去風(fēng)景這一狀況找到最根本的解釋：風(fēng)景的被注意，是與雅致、雅趣、雅興聯(lián)系在一起的，既然雅致、雅趣、雅興已被冷淡與放棄，風(fēng)景也就自然消失了。（賈平凹） B．一切藝術(shù) 、宗教都不過(guò)是自然的附屬物。 【注】①本詩(shī)約作于皇祐元年 (1049)，當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。 ⑥ 猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮， 。不過(guò)建議先取消高考英語(yǔ)，把英語(yǔ)必修課的角色轉(zhuǎn)換成興趣課、選修課，再來(lái)談取消小學(xué)英語(yǔ)。（ 3分） 三本書(shū)： 、 、 理由： 四、作文（ 40分） 2閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 1 D（遠(yuǎn)：形容詞作動(dòng)詞，遠(yuǎn)離。 D．錯(cuò)在“作者認(rèn)為”，張冠李戴。（現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)冷淡、放棄了雅致、雅趣、雅興。（應(yīng)說(shuō)明發(fā)言人、呼吁內(nèi)容 取消英語(yǔ)課 加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育等）（來(lái)源： 2021年 09 月 10日現(xiàn)代快報(bào)） 2略（以觀點(diǎn)鮮明、語(yǔ)言流暢、評(píng)論深刻幾個(gè)方面綜合打分） 2必須要有明確的文學(xué)作品（作者、書(shū)名或文章題目），交代清楚所涉及到的景點(diǎn)，古今中外皆可。本詩(shī)最明顯的寫作特色是四個(gè)場(chǎng)景組合在一起，一句一個(gè)場(chǎng)景；夜、笛、千山月，路、百種花，這些景物表達(dá)了作者對(duì)前途的迷茫，是以景寫情，情景交融；在修辭上使用了工整的對(duì)仗。（或者“在現(xiàn)代人眼中，自然不再具有神性，只是物質(zhì)，是被看的” ） （ 2）越來(lái)越多的現(xiàn)代人生活在失去風(fēng)景的空間里。 B．錯(cuò)在“而古代文學(xué)則相反”，無(wú)中生有。 D48卷比喻交界線參差不齊，像狗牙一樣，泛指局面錯(cuò)綜復(fù)雜。 像這樣由語(yǔ)文而促進(jìn)旅游新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的事例不勝枚舉。 對(duì)部分網(wǎng)友的評(píng)論，王旭明也通過(guò)微博進(jìn)行了回復(fù)。 ④ 商，傷也，物既老而悲傷；夷，戮也， 。 (6分 ) 夢(mèng)中作 ① 歐陽(yáng)修 夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。 D．作者認(rèn)為思想的深刻只能寄希望于對(duì)丑的審視中，而不能寄希望于對(duì)美的審視上。我們已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣這一切，并也已經(jīng)能夠駕輕就熟地來(lái)領(lǐng)會(huì)它的“深刻”之處了。在經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間后，一些現(xiàn)代的文學(xué) 藝術(shù)家們?cè)谮ぺぶ羞_(dá)成一個(gè)共識(shí)，這就是：思想的深刻只能寄希望于對(duì)丑的審視中，而不能寄希望于對(duì)美的審視上；美是虛弱的，蒼白而脆弱的，甚至是矯情的，美的淺薄決定了它不可能蘊(yùn)藏什么深刻的思想，就更說(shuō)不上蘊(yùn)藏什么驚世駭俗的思想了；而丑卻是沉重的、無(wú)底的、可被無(wú)窮解讀的，那些非同尋常的思想恰恰藏匿于其背后。他們的記憶里沒(méi)有什么像樣的風(fēng)景，更沒(méi)有對(duì)風(fēng)景的深刻感 受。自然已不 再具有神性，它只不過(guò)是物質(zhì)，是被看的。 人類進(jìn)入現(xiàn)代之后，對(duì)自然實(shí)際上已經(jīng)失去崇拜之心。 3)母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。且臣少仕偽朝 ，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。 勃欣然對(duì)客操觚，頃刻而就，文不加點(diǎn)，滿座大驚 。沛公召署府修撰。 B．宋代是中國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)空前繁榮的時(shí)期，書(shū)法作為其中的一個(gè)部分，也反映在錢幣的鑄造上，一般錢幣多鑄有兩種以上的書(shū)法。 B．錢幣是重大變革或重要事件發(fā)生的產(chǎn)物與象征，它對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化等各個(gè)領(lǐng)域都會(huì)產(chǎn)生重要的影響。無(wú)論是鑄造銅錢還是印刷紙幣，因?yàn)橐獫M足社會(huì)流通的需要，使用的一定是當(dāng)時(shí)最成熟的技術(shù)；而從防私鑄及防偽造考慮，所采用的又必定是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的技術(shù)。每種錢幣一般至少有兩種書(shū)體，甚至有三種，稱為對(duì)錢。 早期中國(guó)古代錢幣鑄有面值，屬稱量貨幣，以釿、寽、銖、兩等為單位，如秦半兩 、漢五銖。 D《陳情表》，“表”是一種奏章，是古代臣子向君主奏事陳情的一種文體。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。 D．要進(jìn)行素質(zhì)教育，應(yīng)該以改變教育思想為根本，而教育思想的改變，取決于教育體制和整個(gè)社會(huì)人才觀念的轉(zhuǎn)變。 C．握住鐮柄的農(nóng)民融入麥芒閃耀的金光里，積年勞作使他們的掌心磨礪出粗厚的老趼。 龜裂 jūn 鎩 ． 羽而歸 shā B． 荏 ． 苒 rěn 船 塢 ． wū 蛆 ． 蟲(chóng) qū 緘 ． 口不語(yǔ) jiān C．沉 湎 ． miǎn 桎 梏 ． ɡ249。 C．韓次是個(gè)著名的書(shū)法家，他喜歡筆桿粗壯的毛筆，握起來(lái) 如椽大筆 ． ． ． ． 。有時(shí)，從午后一直坐到日暮黃昏， 。 絳州龍門 (今山西萬(wàn)榮 )人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，世稱“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之首。 二、閱讀與鑒賞（共 44分） （一）閱讀下面的文字， 完成 79題。唐代貨幣不但不再以重量為名稱，反而使中
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