20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期第二次段考試題新人教版第35套(存儲版)
【正文】 綠記》更為人們所稱道，原因是它不僅在思想上，而且在藝術(shù)上閃爍著自己特有的光彩的緣故。” 蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。 D．舉匏樽以相 屬 ． （ zhǔ） —— 屬：通“囑”，這里指勸人喝酒。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。 （ 5分 ） 13．補寫出下列名句的上句或者下句。 （ 14分） 又見鷺鷥 陳忠實 ①那是春天的一個慣常的傍晚，我沿著水邊的沙灘漫不經(jīng)心地散步。 ④不見鷺鷥，少說也有二十多年了。鷺鷥的倩影太富于誘惑了。 ⑩哦 !鷺鷥還在這小河川道里。 ，作者忐忑不安地想要知道鷺鷥的歸宿。 20．余 光中先生說：一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老。 準(zhǔn)考證號_________________ 班級_________________ 姓名__________________ ???????????密????????????????封????????????????線?????? 有些事有很多機會做的，卻一天天推遲，想做的時候卻發(fā)現(xiàn)沒有機會了；有些話有很多 機會說的，卻想著以后再說，要說的時候，已經(jīng)沒有機會了。（ 5分） 13．（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） 五、現(xiàn)代文閱讀。 11． 這首詩描寫了素蝶隨蜂悠游，遇雀躲藏；映襯日光騰起，順著風(fēng)勢返回；在花叢中時出時沒，于樹葉間上下翻飛。 15．運用反復(fù)的手法，強烈地表達了作者闊別多年又見鷺鷥的驚喜 。雨果有了更深 的了解。 。 六、語言表達。 14．“撲飛”一詞充滿動感，準(zhǔn)確地寫出了記憶中的鷺鷥生動、鮮活的形象 。 （ 2）江水總是像這樣滾滾流去，卻始終未曾流走； 月亮總是那樣有圓有缺，但它終究也沒有增減。（ 16 分） 6 7 8 9 10． （ 1） （ 2） 三、詩歌鑒賞。 （ 1）塵： （ 2）蠶 ： 七、寫作。（ 4分） 巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多 ，作者深深留戀，卻不存再見的企冀 和奢望。 ⑨我又決定改變尋找的時間，在晨曦中沿著河水朝上走。連續(xù)五六天，不見蹤影，我才發(fā)現(xiàn)沒有鷺鷥的小河黯然失色。一會兒此前彼后，此左彼右，一會兒又此后彼前，此右彼左 ， 斷定是一對兒沒有雄尊雌卑或陰盛陽衰的純粹感情維系的平等夫妻?? ③于是，小河的這一片便呈現(xiàn)出別開生面令人陶醉的風(fēng)景。（毛澤東《沁園春文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏 。 9．下列句子中是被動句的一項是 ( )（ 2分） A．何為其然也 ? B．而今安在哉 C． 此非孟德之困于周郎者乎 D．況吾與子漁樵于江 渚 之上 翻譯下列句子。u） —— 繆：繚，盤繞。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。 5．下列各句中沒有語病、句意明確的一句是（ ）（ 2分） A． 說實話，當(dāng)時對自己的稿子能否
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1