【摘要】物體的質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是物體的質(zhì)量。質(zhì)量的主單位和常用單位;能進(jìn)行單位間的換算。2、知道天平的構(gòu)造。會(huì)調(diào)節(jié)天平的平衡螺母。會(huì)正確使用天平。知道質(zhì)量是物體的基本屬性。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):質(zhì)量的初步概念及其單位。知道測(cè)量質(zhì)量的工具,會(huì)正確使用天平。難點(diǎn):利用實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量是物體的物理屬性。教法:
2024-11-28 17:07
【摘要】物體的浮沉(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)目標(biāo):,歸納改變物體浮沉的方法。。。?!緦?dǎo)學(xué)問(wèn)題】改變物體浮沉的方法1、物體的浮沉取決于物體所受的力與力?!緦?shí)例分析】一、潛水艇1、潛水艇是通過(guò)改變來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的。2、潛艇在水面下
【摘要】物質(zhì)的密度導(dǎo)學(xué)目標(biāo):,知道密度是物質(zhì)的一種物理屬性。,會(huì)查密度表,了解常見物質(zhì)的密度?!締?wèn)題導(dǎo)入】如何鑒別顏色相似、體積不同的銅塊和金塊?光憑質(zhì)量大小或體積大?。?不能)鑒別?!竞献魈骄俊刻骄课矬w質(zhì)量與體積之間的關(guān)系一、生活經(jīng)驗(yàn):水的體積成倍增加時(shí),水的質(zhì)量。二、
2024-11-19 04:24
【摘要】壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo),會(huì)畫壓力示意圖。,并能建立壓強(qiáng)定義公式。(帕)。,培養(yǎng)樂(lè)于和他人合作進(jìn)行探究的團(tuán)隊(duì)精神,初步掌握測(cè)量,計(jì)算,表達(dá)能力及用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。。。教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):通過(guò)探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素,并能建立壓強(qiáng)定義公式。難點(diǎn):理解壓力的概念。會(huì)畫壓力示意圖。教法:實(shí)驗(yàn)探究式教
【摘要】物體的浮沉(第3課時(shí))導(dǎo)學(xué)目標(biāo):,并能靈活應(yīng)用浮沉條件比較浮力大小。,求物體和液體密度。。?!灸芰ν晟啤恳弧⑶蟾×Υ笮〉姆椒w納1、:;2、:;3、
2024-11-28 12:43
【摘要】第2節(jié) 彈力一、彈力性:物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生 ,不受力時(shí) 的性質(zhì)。?:物體受力時(shí)會(huì)發(fā)生形變,形變后 自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)形狀的性質(zhì)。?力(1)定義:物體由于發(fā)生 而產(chǎn)生的力。?(2)舉例: 、支持力、 等
2025-06-14 21:00
2025-06-12 12:36
【摘要】官墩九年制學(xué)校(初中部)導(dǎo)學(xué)案年級(jí):八科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:壓強(qiáng)課型:新授:時(shí)間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學(xué)知識(shí)梳
2024-11-18 19:41
【摘要】走進(jìn)分子世界一、研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的方法:根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,提出一種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的,再收集證據(jù),檢驗(yàn)猜想。二、分子:1、能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒稱為。2、分子直徑的數(shù)量級(jí)一般為10()m。三、物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型(分子運(yùn)動(dòng)論):1、常見的物質(zhì)是由大量組成
2024-11-28 22:34
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律復(fù)習(xí)三課型復(fù)習(xí)本課題教時(shí)數(shù):3本教時(shí)為第3教時(shí)備課日期:月日教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、伏安法測(cè)電阻的原理;2、數(shù)據(jù)分析及故障處理。教學(xué)方法與手段:教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖下發(fā)預(yù)習(xí)教案一、測(cè)量定值電阻的阻值1、實(shí)驗(yàn)原理:
2024-11-18 16:34
【摘要】第3節(jié) 重力一、重力:由于 而使物體受到的力。?: 。?:地面附近的 都受到重力作用。?二、重力的大小質(zhì)量成 。?: ,其中g(shù)是一個(gè)定值,大小為 。?三、重力的方向: 。?用
2025-06-18 12:26
【摘要】第十章壓強(qiáng)和浮力復(fù)習(xí)(2)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)浮力及產(chǎn)生的原因,知道浮力的方向;2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,理解阿基米德原理;3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,理解物體的浮沉條件,知道潛水艇浮沉的原理。【知識(shí)要點(diǎn)】一、浮力1、定義:
2024-11-28 17:06
【摘要】第二章物態(tài)變化本章知識(shí)解讀方案本章知識(shí)梳理重難專題探究專題一判斷物態(tài)變化專題解讀六種物態(tài)變化分別為熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華.在進(jìn)行判斷時(shí),首先要明確形成這種現(xiàn)象的物理過(guò)程,然后判斷出物質(zhì)的初狀態(tài)是什么,末狀態(tài)是什么,再來(lái)判斷是什么物態(tài)變化.此外,對(duì)雨、霧、露、霜、“冰花”“白氣”“出汗”等生活
2024-11-19 12:14
【摘要】重力力的示意圖教學(xué)目標(biāo)1、知道重力產(chǎn)生的原因2、通過(guò)探究知道影響重力大小的因素是物體的質(zhì)量,即G=mg3、知道重力的方向是豎直向下的,并會(huì)應(yīng)用4、會(huì)測(cè)量物體的重力教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):通過(guò)探究知道重力的三要素,重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān),即G=mg。重力的方向豎直向下。難點(diǎn):重力的方向是豎直向下,能利用這一知識(shí)點(diǎn)解釋相關(guān)