20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊第3單元正比例、反比例的字母表達(dá)式課時4參考教案(存儲版)
【正文】 關(guān)系？（購買方便面的錢數(shù)一定時，方便面的單價越貴，能購買的方便面數(shù)量就越少，方便面的單價便宜，購買的數(shù)量就多。板書： 師：誰還能說一說路程、時間、速度這三個量中，哪個量一定，其他兩個量還能成正比例關(guān)系？要說明理由，同桌互相討論一下。 如果有的學(xué)生把正比例關(guān)系寫成 ， 也給予肯定。所以，剪去的部分和剩下的部分不成比例。 ●當(dāng)每次運(yùn)貨的噸數(shù)一定時，運(yùn)貨總噸數(shù)和運(yùn)貨次數(shù)成正比例。 。 學(xué)生討論后，指名回答。 ●長方形的面積一 定，它的長與寬的積是一定的，所以它的長和寬成反比例關(guān)系。 師：剛才我們復(fù)習(xí)了正、反比例，并討論了在常見數(shù)量關(guān)系中的三個量在什么情況下成正比例，什么情況下成反比例關(guān)系。（給學(xué)生一定的時間觀察表格并思考） （二）行程問題。 ●方便面的單價一定時，也就是總價和數(shù)量的比值是一定的。 （一）購物問題。 教學(xué)過程： 一、概念復(fù)習(xí)。 在討論、判斷正、反比例量的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，并對判斷結(jié)論做出有說服力的說明。 二、問題討論。 ●總價隨著購買數(shù)量的增多而增加。下面，請同學(xué)們看課本 15頁第 2題。 三、建立模型。 學(xué)生可能會說到： ●長方形的周長一定，也就是說它的長與寬的和是一定的，但積或比值不一定 ,所以不成比例
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