“高考的改革”講話稿(存儲版)
【正文】 中開設職業(yè)技能類選修課程，有利于普通高中和中職教育的融通發(fā)展。 語文、數(shù)學、外語三門統(tǒng)一考試科目是對學生的普遍性要求，是對學生基本素質(zhì)的考查。 從2017年起，在津招生的高等學校要統(tǒng)籌考慮辦學定位、學科專業(yè)特色、人才培養(yǎng)需要和生源情況等因素，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門普通高中學業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)（類）或?qū)W科門類提出選考科目要求（最多不超過3門），以及綜合素質(zhì)評價的使用辦法。 《實施方案》何時開始實施。26個“全國卷”使用省份不含天津，明年天津高考將延續(xù)自主命題，維持使用“天津卷”不變。 自主退役士兵。該市“少數(shù)民族考生”照顧政策屬于地方性政策。 邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚集地區(qū)少數(shù)民族考生。教育部發(fā)布的《關于普通高中學業(yè)水平考試的實施意見》也表明，未來的高考成績將是“3+3”模式，也就是說，除了語、數(shù)、外3門高考科目之外，學生需要選擇3門學業(yè)水平考試成績，共同組成高校錄取成績。 若高校沒有確定等級性考試科目范圍，表明學生在報考該專業(yè)（類）時無科目限制，均可報考。 從2020年起，高三學生第一次高考英語考試（含兩次聽力考試）與普通高中學業(yè)水平等級性考試同期舉行，第二次高考英語考試（不含聽力考試）在6月份統(tǒng)一高考時舉行。根據(jù)《實施方案》，學生的高校招生錄取總成績與現(xiàn)行高考“3+綜合”的總成績相同，語文、數(shù)學、外語分值未變（每科150分，共450分），學生自主選擇的等級性考試在計入高校招生總成績時的分值也未變（每科100分，共300分）。學習的選擇性是高中新課改的重要價值取向和改革目標。在統(tǒng)一高考英語科目考試中，學生可以自主選擇考試次數(shù)，且取最高1次考試成績計入高考總分。 高考綜合改革在哪些方面擴大了學生的選擇權(quán)。c、c、c、c、c。 二是改革招生錄取機制。完善平行志愿投檔方式，探索高校與學生雙向選擇的錄取模式。 方案提出， 高職院校分類考試招生將與統(tǒng)一高考相對分開，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式，從2017年起，春季招生將成為市屬高職院校在津招生的主渠道?！案呖嫉母母铩卑l(fā)言稿 2017年天津高考改革方案 4月28日，市政府召開新聞發(fā)布會，公布《XX省深化考試招生制
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