“養(yǎng)成教育”現場會交流會匯報材料(存儲版)
【正文】 沒有嗎。 教育家陶行知先生曾告誡全體教育者。 第5頁 共5頁。堅持才能勝利，持久才有收獲。 五、著力于一個“合”字 家庭是學生的第一所學校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學生文明行為習慣的養(yǎng)成起著重要作用。這些興趣小組的成立，充分發(fā)揮了學生的特長和聰明才智，吸引他們把充沛的精力投入到正確的興趣愛好上來，促使學生健康成長。 實行檢查評比周制。其他學校完全可以仿效此方法依據小學生年齡心理特點編兒歌?！梆B(yǎng)成教育”現場會交流會匯報材料 養(yǎng)成教育交流會材料 隨著社會的發(fā)展，當今學生已進入獨生子女年代，學校學生的養(yǎng)成教育已成為不可忽視的新課題。王校長把《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》、校規(guī)、文明班評分細則、寢室衛(wèi)生管理制度、住校生守則等相關資料整合總結成養(yǎng)成習慣三字歌，分發(fā)到各班，組織學生進行了為期一月有余的認真學習；使教師和學生在腦海中形成深深的好習慣烙印，使見到垃圾隨手撿起來，在校園內輕聲慢步地行走，見到老師主動行禮問好，上學衣帽整齊，佩戴好團隊標志等這些好習慣變成一種下意識的行為。
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