【摘要】厲莊高級中學2011-2012學年度第二學期高一數(shù)學學科電子教案直線與圓的位置關系教案編號03備課人劉洪師使用時間三維目標1、知識與技能(1)理解直線與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標系中點到直線的距離公式求圓心到直線的距離;(3)會用點到直線的距離來判斷直線與圓的位置關系.2、過程與方法設直線:,圓:
2025-08-23 16:06
【摘要】圓的切線的判定、性質和畫法(1)一、教學目的要求::(1)掌握切線的判定定理.(2)應用切線的判定定理證明直線是圓的切線,初步掌握圓的切線證明問題中輔助線的添加方法.2.能力目的:(1)培養(yǎng)學生動手操作能力.(2)培養(yǎng)學生觀察、探索、分析、總結、推理論證
2024-12-09 06:08
【摘要】課題:直線與圓的位置關系臚崗植英中學郭梓華教材:普通高中課程標準實驗教科書必修2第四章第2節(jié)教學目標;,向學生滲透類比、分類、數(shù)形結合的思想,培養(yǎng)學生觀察、分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力。3.能應用直線與圓的位置關系解決一些相關的生活問題。教學重點與難點;“數(shù)”與“形”的有機結合。教學方法與手段直觀演示,分析類比,講練結合。教學過程
2025-04-17 07:21
【摘要】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁第26講點與圓、直線與圓的位置關系考點知識精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三考點知識
2025-05-10 03:17
【摘要】九年級數(shù)學下冊點與圓的位置關系圓課時訓練二湘教版【模擬試題】(答題時間:60分鐘)一、選擇題:1.圓O的半徑為5,圓心O的坐標為(0,0),點P的坐標為(3,4),則點P與圓O的位置關系是()A.點P在圓O內B.點P在圓O上C.點P在圓O外D.
2024-12-05 15:36
【摘要】點、直線與圓的位置關系備課時間上課時間課型新授課題直線與圓位置關系教學目標1、經(jīng)歷探索直線與圓位置關系的過程。2、理解直線與圓的三種位置關系——相交、相切、相離。3、能利用圓心到直線的距離d與圓的半徑r之間的數(shù)量關系判別直線與圓的位置關系。教學重點教學難點利用圓心到直
2024-11-20 02:08
【摘要】《第三十五講直線與圓、圓與圓的位置關系》基礎演練【基礎演練】1.(20202無錫)已知⊙O的半徑為2,直線l上有一點P滿足PO=2,則直線l與⊙O的位置關系是()A.相切B.相離C.相離或相切D.相切或相交解析當OP垂
2024-11-16 03:22
【摘要】第三章圓5.直線和圓的位置關系(一)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生已經(jīng)了解圓的相關概念,了解了圓中的一些數(shù)量與位置關系:如點和圓的位置關系不但可以直觀呈現(xiàn),也可以通過數(shù)量來刻畫等。學生的活動經(jīng)驗基礎:學生在日常生活中已經(jīng)有經(jīng)驗,對直線和圓的位置關系有一定的感性認識。二、教學任務分析本
2024-12-09 08:13
【摘要】北師大版九年級下冊第三章《圓》用數(shù)學的雙眼看世界我們平常難得一見的“日蝕”現(xiàn)象,也可以看作是由圓與圓的位置不斷的改變而形成的圓和圓的位置關系在平面內,兩圓相對運動,也可以得到這幾種不同的位置關系?O1O2注意公共點的個數(shù)圓和圓的位置關系O1O2注意公共點的個數(shù)在平面內,兩圓相對運動,
2024-11-28 01:48
【摘要】九年級數(shù)學下冊圓和圓的位置關系教案一湘教版教學目標知識目標了解圓與圓之間的幾種位置關系;了解兩圓外切、內切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關系的聯(lián)系.能力目標經(jīng)歷探索兩個圓之間位置關系的過程,訓練學生的探索能力;通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關系,發(fā)展學生的識圖能力和動手操作能力.情感與價值觀目標
【摘要】直線與圓、圓與圓的位置關系一。點與圓的位置關系二。直線與圓的位置關系三。圓與圓的位置關系一。點與圓的位置關系1點在圓上2點在圓內3點在圓外問題1⊙O的直徑為10cm,當OA=5cm時當OB=3cm時當OC=6cm時點A在圓___點B在圓__
2024-12-08 10:11
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下如圖,直線l是圓O的切線,切點為A,圓O的半徑為r.⑴圓心O到切線l的垂線段的長度等于什么?圓心O到切線l的垂線段的長度是圓心O到切線l的距離d,從而它等于半徑r.·OAl探究⑵由于圓心O到切線l垂線段的長度等于半徑OA的長度,
2024-11-18 18:43
【摘要】九年級數(shù)學下冊圓與圓的位置關系課時訓練二湘教版◆基礎訓練1.已知⊙O1與⊙O2的半徑分別為6,2,O1O2=d,試判斷下列條件下,兩圓的位置關系:(1)當d=10時,⊙O1與⊙O2的位置關系是_______;(2)當d=3時,⊙O1與⊙O2的位置關系是________;(3)當d=4時,⊙O1與⊙
【摘要】直線與圓的位置關系第2章圓直線與圓的位置關系知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.經(jīng)歷探索直線與圓的位置關系的過程,了解直線與圓的三種位置關系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判斷直線與圓的位置關系.3.經(jīng)過觀察,思考,會由直線與圓的位置關系求圓的
2025-06-18 19:41
【摘要】第一篇:直線與圓的位置關系教案 《直線與圓的位置關系》教案 教學目標: 根據(jù)學過的直線與圓的位置關系的知識, (1)如何從解決過的問題中生發(fā)出新問題.(2),使學生基本了解、把握有關直線與圓的...
2024-10-29 06:16