【正文】
的過去式flew 的發(fā)音。 5.教學(xué) returned和grateful ① 教師出示日記本 的圖片,說; Look. This is my diary book. I lost it last week. But ten minutes later, my student found it on the teacher’s desk, and returned it to me. I was very grateful to him. ② 教師引導(dǎo)學(xué)生讀: ① 聽教師介紹,并理解對話內(nèi)容。 ③ 第三段教學(xué) 請學(xué)生自由默讀,然 后找出文中表示動作的詞語。 ① PPT: 閱讀問題一 音頻: B閱讀錄音( 1) ② PPT: 閱讀問題二 音頻: B閱讀錄音( 2) ③ 音頻: B閱讀錄音( 3) ④ 音頻: Let’s read 7.指導(dǎo)完成課時學(xué)習(xí)評價。 聽錄音,完成相應(yīng)練習(xí)。 2.能根據(jù)短文提幾個問題。 ③ 默讀第三段,找出文中表示動作的詞語。 ② 第二段教學(xué) 出示問題 ,學(xué)生自由朗讀。 能說出 I swam …. 這個 句子。 do? 3.出示一張書房的圖片,提問: Where is it? 接著提問: What can we do in the study? 最后提問: Who did you study with yesterd