20xx春人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第九單元溶液word教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ] 1．各部分完全相同。 [教師指出 ]開(kāi)課的四種液體中：藍(lán)色的是硫酸銅的水溶液，黃色的是氯化鐵的水溶液，紫紅色的是高錳酸鉀的水溶液，無(wú)色的是氯化鉀的水溶液。因?yàn)橛驮谒腥芙饽芰π?，在汽油中溶解能力?qiáng)。 [學(xué)生發(fā)言 ]1．動(dòng)物體內(nèi)氧氣和二氧化碳都是溶解在血液中進(jìn)行循環(huán)的。倒掉液體后試管較于凈。 總結(jié)反思 拓展升華 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了溶液，知道了溶液是一種 或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一、穩(wěn)定的混合物。試分析二者的原理是否相同。 [引導(dǎo)提問(wèn) ]這樣的液體穩(wěn)定嗎 ? [引導(dǎo) ]我們把這樣的液體叫乳濁液，那什么是乳濁液 ? [教師總結(jié)并板書(shū) ]4．乳濁液：小液滴分散到液體里形成的混合物。 [設(shè)問(wèn) ] 大家能否舉出溶質(zhì)是氣體的例子 ? [回答 ] 汽水。 [總結(jié) ]2．溶質(zhì)與溶劑的辯證關(guān)系 ① 同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同；不同溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解能力也不同。 溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)。 [提問(wèn) ] 如何從微觀上理 解這一現(xiàn)象 ? [學(xué)生討論、總結(jié) ]蔗糖微粒、食鹽微粒運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到水分子中去了。 2．想知道它們是怎么形成的。 (2)樹(shù)立發(fā)展勇于創(chuàng)新的精神。 (2)知道一些常見(jiàn)的乳 化現(xiàn)象。 教學(xué)難點(diǎn) 1．從微觀上認(rèn)識(shí)溶液。同 學(xué)們都知道海水又苦又咸，它同這四種液體一樣，都屬于溶液，學(xué)完了本節(jié)課后你就會(huì)明白其
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