20xx春華師大版科學七下32陽光的傳播word教案(存儲版)
【正文】 的傳播 》 教案 教學 目標： （ 1）會鑒別哪些物體是光源，知道對地球來說太陽是最強的天然光源。 向?qū)W生介紹歷史上關于光速的測定，最后得出目前的光速值。 三、光線 用一條帶箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向的假想的線叫光線 表示： 光線實際上是 不存在的，只是為了便于描述光的傳播路徑和方向引入 的。月亮也是如此。 教學 難點 ： 光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播 。 教學過程： ① 讓學生寫出生活中看起來很亮的物體； ② 讓學生判斷這些物體是否自己在發(fā)光 ,從而引出光源的定義； ③ 通過練習來鞏固； ④ 進行知識擴展，介紹冷光源與熱光源及其應用； ⑤深入提問：
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1