【摘要】看看吊車強(qiáng)磁力電磁鐵的厲害!電磁鐵的磁力線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構(gòu)造先想一想電磁鐵是由什么組成的,電磁鐵磁性是怎樣產(chǎn)生的,再對(duì)“電磁鐵的磁力與哪些因素有關(guān)”作出假設(shè),并記錄下來(lái)。與電流有關(guān),電池少則磁力小,電池多則磁力大。磁性由通電線圈產(chǎn)生的。電磁鐵磁力大小應(yīng)該與這三個(gè)方面有關(guān):?
2024-11-30 12:34
【摘要】第一篇:六年科學(xué)上冊(cè)《電磁鐵的磁力(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 六年科學(xué)上冊(cè)《電磁鐵的磁力 (一)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 洪梅中心小學(xué)姚金珠 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: 能知道電磁鐵的磁力是可以改變...
2025-10-08 14:01
【摘要】1、抵抗彎曲一、填空1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時(shí),(橫梁)比柱子容易彎曲和斷裂,所以,如何增強(qiáng)橫梁(抗彎曲能力)是建筑上很重要的問(wèn)題。2、增加橫梁的(寬度)、(厚度)和(立著放)可以大大增強(qiáng)梁的抗彎曲能力。3、橫梁的杭彎曲能力與(村料的寬度、厚度、長(zhǎng)短即長(zhǎng)度)
2024-11-28 03:56
【摘要】科教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳耀華電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有什么關(guān)系?回憶線圈圈數(shù)少,磁力?。痪€圈圈數(shù)多,磁力大。下圖中有哪些材料?個(gè)數(shù)不同的電池長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同塑料管粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的螺栓長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的螺栓導(dǎo)線導(dǎo)線導(dǎo)線我們用這些材料,還能檢驗(yàn)?zāi)男┘僭O(shè)
2025-05-08 00:25
【摘要】?怎樣才能做出有強(qiáng)大磁力的電磁鐵呢??電磁鐵的磁力大小與什么有關(guān)系呢??搬運(yùn)雜亂的廢鋼鐵是件很麻煩的事,用電磁鐵就省事多了。這個(gè)吊車有很強(qiáng)磁力的電磁鐵,通電時(shí)能吸起廢鋼鐵,搬到別處時(shí)斷開電流,廢鋼鐵便自動(dòng)落下了。電磁鐵的磁力我們的假設(shè)我們的理由磁性是通電產(chǎn)生的磁力大小與電池節(jié)數(shù)多少有關(guān)。磁力大小與線圈圈數(shù)多少有
2025-05-01 07:38
【摘要】4、種類繁多的動(dòng)物一、填空1、(分類)是研究動(dòng)物的一種基本方法2、身體中有(脊柱)的動(dòng)物叫(脊椎動(dòng)物),沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫(無(wú)脊椎動(dòng)物)。3、動(dòng)物的身體(構(gòu)造)和(生命活動(dòng)特征)是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。4、身體分為(頭)、(胸)、(腹)三部分,頭部有一對(duì)(觸角),胸部有(三對(duì)足)的動(dòng)物是(昆蟲);終生在水中生活,(用鰓呼吸)的動(dòng)物
2024-11-28 13:02
【摘要】3電磁鐵的磁力(一)科教版六年級(jí)上冊(cè)第三單元能量城頭小學(xué)孫梅芝一、教材分析《電磁鐵的磁力(一)》是教科版《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第三單元《能量》的第3課。本課的教學(xué)是在前兩課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)知道電磁鐵的組成,并親自驗(yàn)證了電磁鐵的性質(zhì),本節(jié)課則通過(guò)對(duì)電磁鐵磁力的研究,讓學(xué)生經(jīng)歷一
2024-11-29 23:41
【摘要】1、電和磁一、填空1、1820年,(丹麥)科學(xué)家(奧斯特)把通電導(dǎo)線靠近指南針,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生(磁性),使指南針(磁針轉(zhuǎn)動(dòng))。這個(gè)發(fā)現(xiàn)為人類大規(guī)模利用(電能)打開了大門。2、用(線圈)和(指南針)可以做成(電流檢測(cè)器),檢測(cè)電池中有沒(méi)有電。3、用(電源)、(導(dǎo)線)、(開關(guān))和小燈泡組裝成一個(gè)電路,將導(dǎo)線拉直靠在指南針上方,接通電流
2024-11-28 10:23
【摘要】6電能和能量一、填空1、電能使各種(用電器)發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱、變成磁、動(dòng)力……我們把電具有的這種能量,叫(電能)。2、能量有(電能)、(熱能)、(光能)、(聲能)等不同的形式。和(運(yùn)動(dòng))有關(guān)的物體具有的能量叫(機(jī)械能)。(燃料)、(食物)和一些(化學(xué)物質(zhì))中儲(chǔ)存的能量叫做(化學(xué)能)。3、風(fēng)、流水、電、汽油都具有能量,其中風(fēng)和流水具有(機(jī)械)
【摘要】第二單元形狀與結(jié)構(gòu)7、橋的形狀和結(jié)構(gòu)一、填空1、橋面在拱下方的拱橋,(橋板)可以拉?。ü白悖?,抵消拱向外的(推力),減少了(橋墩)的負(fù)擔(dān),橋面被水平方向的力拉緊,還增加了橋面的(抗彎曲能力)。2、(鋼纜)能承受巨大的拉力,人們用它建造(鋼索橋),它的結(jié)構(gòu)是(吊橋),特點(diǎn)是增大了橋的(跨度)3、按照橋的不同結(jié)構(gòu),橋梁可以分為很多
【摘要】3、多種多樣的植物一、填空1、用(分類)的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。2、科學(xué)家主要是根據(jù)(植物的特征)對(duì)植物進(jìn)行分類的??茖W(xué)家把植物分為(開花植物)和(不開花植物)兩大類。3、在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的(40萬(wàn))種植物中,開花植物約占(一半)以上4、不開花的植物中,(蕨類)、(藻類)、(苔蘚類)和開花植物一樣,自己進(jìn)行(光合作用)制
【摘要】7、誰(shuí)選擇了它們一、填空1、(物競(jìng)天擇,適者生存)。大自然就是運(yùn)用這一法則選擇和淘汰著生物家族的一個(gè)個(gè)成員。2、38億年前,地球上出現(xiàn)簡(jiǎn)單生命體開始,到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界,地球(環(huán)境變化)是重要原因。人類對(duì)于生物(生存環(huán)境的改變)和對(duì)一些(動(dòng)物的馴化)也起到了重要作用。3、(自然選擇)和(人工選擇)改變著生物,造就了(生物的多樣性)
【摘要】第三單元能量7、電能從哪里來(lái)一、填空1、運(yùn)動(dòng)的物體也具有能,叫(動(dòng)能),如流水、風(fēng)、運(yùn)動(dòng)的車輛等。2、電池是把(化學(xué)能)或(光能)轉(zhuǎn)化成了電能。3、(電能)都是其他形式的能量轉(zhuǎn)化來(lái)的4、所有的(用電器)都是一個(gè)電能的(轉(zhuǎn)化器),能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其6、我認(rèn)識(shí)(干電池)、(蓄電池)、光電池等種類的電池。其中光電池是把(光
2024-11-28 10:22
【摘要】回憶我們做出的假設(shè),以及我們是怎樣檢驗(yàn)電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系的。?電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān):?圈數(shù)少磁力小,?圈數(shù)多磁力大??纯礈?zhǔn)備的材料,我們還能檢驗(yàn)?zāi)男┘僭O(shè)?材料準(zhǔn)備的作用:?分別是個(gè)數(shù)不同的電池;長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的塑料管;粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的螺栓;長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的螺栓。?用它們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)可以
【摘要】第一篇:2017六年級(jí)科學(xué)第一學(xué)期《電磁鐵》教案設(shè)計(jì)(教科版) XX六年級(jí)科學(xué)第一學(xué)期《電磁鐵》教案 設(shè)計(jì)(教科版) 第2電磁鐵 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念:電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流...
2025-11-07 23:38