【摘要】想一想,議一議現(xiàn)代各品種金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育來(lái)的。從下圖中可以看出,圖中金魚與金鯽魚的外形差異很大,你能在說(shuō)出金魚身體顏色變化的原因嗎?金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因?yàn)榭刂粕眢w顏色的基因發(fā)生了變異。通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:???可
2025-11-08 22:33
【摘要】課時(shí)課題:第二章現(xiàn)代生物技術(shù)第二節(jié)克隆技術(shù)課型:新授課授課時(shí)間:2021年4月29日,星期三,第四節(jié)課教學(xué)目標(biāo):①能說(shuō)出克隆技術(shù)的實(shí)質(zhì)。(重點(diǎn))②概述克隆羊“多莉”的培育過(guò)程。(難點(diǎn))③能從正反兩個(gè)方面說(shuō)出克隆技術(shù)給人類帶來(lái)的影響。(難點(diǎn))
2024-11-28 03:25
【摘要】課題:第三節(jié)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)第二課時(shí)課型:新授課授課時(shí)間:2021年3月31日,星期二第七節(jié)課教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo),說(shuō)明物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程、概念和特點(diǎn)。(重點(diǎn)、難點(diǎn))。(難點(diǎn)),了解水循環(huán)和氮循環(huán)。過(guò)程與方法通過(guò)了解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán),滲透生態(tài)系
2024-11-28 12:53
【摘要】第21章第1節(jié)生物的遺傳(第一課時(shí))班級(jí)姓名得分1.生物的特征和特性稱為性狀,生物的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。2.生物的遺傳物質(zhì)主要是,主要存在于細(xì)胞核中的上。
2024-11-28 17:06
【摘要】第21章第2節(jié)生物的變異1、玉米的白花苗是變異個(gè)體,在光下也不能形成葉綠素,這種變異屬于()A、有利的可遺傳變異B、不利的可遺傳變異C、有利的不遺傳變異D、不利的不遺傳變異2、父母雙方都正常,卻生出了一個(gè)患有先天性愚型病的孩子,這屬于()A、遺傳現(xiàn)象B、可遺傳的
2024-11-28 12:42
【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)一、生物技術(shù)的興起二、基因工程及其應(yīng)用三、克隆技術(shù)一、生物技術(shù)的興起?生命科學(xué)成為當(dāng)今世界自然科學(xué)的熱點(diǎn)和重點(diǎn),主要由于兩方面的原因:(1)二十世紀(jì)后葉,分子生物學(xué)領(lǐng)域一系列突破性成就,使生命科學(xué)在自然科學(xué)中的地位發(fā)生了革命性的變化;(2)建立在實(shí)驗(yàn)室研究基礎(chǔ)上的生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來(lái)
2025-11-09 17:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)舉例說(shuō)出非生物因素和生物因素對(duì)生物的影響.(重點(diǎn))通過(guò)探究“光(濕度)對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),初步學(xué)會(huì)探究活動(dòng)的一般方法;(難點(diǎn))3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)形成愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情感,養(yǎng)成認(rèn)真觀察和記錄的習(xí)慣,并學(xué)會(huì)與小組同學(xué)合
2024-11-27 22:49
【摘要】第三節(jié)關(guān)注健康學(xué)法引導(dǎo)根據(jù)生物課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材的內(nèi)容,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和已有的知識(shí),本節(jié)主要以學(xué)習(xí)任務(wù)模塊驅(qū)動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生以下的學(xué)習(xí)方法:自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。課堂組織形式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,提高學(xué)生的積極性和興趣。布置活動(dòng)任務(wù),將學(xué)生分成合作小組,各小組領(lǐng)取任務(wù)。根據(jù)任務(wù)要求,小組進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)。以及采用自學(xué)
2025-11-09 19:48
【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)超級(jí)鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)?轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù),將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它物種中,改造生物的遺傳物質(zhì),使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營(yíng)養(yǎng)和消費(fèi)品質(zhì)等方面向人類需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)基因技術(shù)(自學(xué)—小組交流)1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對(duì)象是什么?2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)
2024-11-25 21:50
【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)一、基因工程的原理宰殺50萬(wàn)只羊才能提取5mg的生長(zhǎng)激素??茖W(xué)家把人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌,從而形成了能夠生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的“工程菌”大腸桿菌大腸桿菌的環(huán)狀DNA②切開(kāi)人的生長(zhǎng)激素基因①剪切③拼接④轉(zhuǎn)入大腸桿菌可以生
【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)孫悟空的絕招學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠說(shuō)出克隆技術(shù)的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用。2、能夠概述克隆羊“多利”的培育過(guò)程。3、關(guān)注克隆技術(shù)與日常生活的關(guān)系及對(duì)人類生活的影響。自學(xué)指導(dǎo)(1)獨(dú)立看書理解什么叫做克隆?克隆,是Clone的譯音,意為不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的無(wú)性生殖??寺〖夹g(shù)即無(wú)性生殖
【摘要】?轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù),將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它物種中,改造生物的遺傳物質(zhì),使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營(yíng)養(yǎng)和消費(fèi)品質(zhì)等方面向人類需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。?世界上第一種轉(zhuǎn)基因植物是一種含有抗生素藥類抗體的煙草,1983年培育成功。世界上第一種轉(zhuǎn)基因食品是1993年投放美國(guó)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)基因晚熟西紅柿。?目前,美國(guó)是世界
2024-12-08 07:36
【摘要】基因工程學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解什么是基因工程,并說(shuō)明“工程菌”的培育過(guò)程.2.能夠舉例說(shuō)明基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用.3.分析轉(zhuǎn)基因生物的安全性.一、基因工程的原理宰殺50萬(wàn)只羊才能提取5mg的生長(zhǎng)激素??茖W(xué)家把人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌,從而形成了能夠生
2024-11-26 19:22
【摘要】現(xiàn)代生物技術(shù)基因工程?概念按照人的意愿,運(yùn)用人工的方法,對(duì)生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”是改造的重組技術(shù)。?意義被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長(zhǎng)激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠
【摘要】課題第三節(jié)關(guān)注健康(1課時(shí))課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo):,關(guān)注安全用藥;;和胸外心臟按壓急救;。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。情感目標(biāo):從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點(diǎn):設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱,關(guān)注安全用藥,嘗試人工呼吸的急救方法,
2025-11-10 00:29