【摘要】8五彩池小學(xué)語文語文S版2020課標(biāo)版1教學(xué)目標(biāo):(1)能正確認(rèn)識“畝、拇、舀、簇、瑚”6個生字,理解“騰云駕霧、漫山遍野、鋪展、凝結(jié)、折射”等詞語的意思。(2)能了解五彩池的數(shù)量、大小和形狀,以及池水的顏色和池水顯示出不同色彩的原因。:(1)在自主、合作、探究中,了解五彩池的特點及
2024-11-19 00:25
【摘要】小學(xué)四年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案楊士崗九年一貫制學(xué)校主備人:任多審核人:郭艷麗李瑩2020年月日課題2、只揀兒童多處行課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、自讀課文,畫出本課的生字及新詞,借助工具書或聯(lián)系上下文理解“座無隙地、忸怩、爛漫、成千盈百、渾身解數(shù)”等詞語的意思。查閱作者的有關(guān)資
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 地震中的父與子教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,會寫11個生字。正確讀寫、理解昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句...
2025-04-15 01:40
【摘要】第一篇:地震中父與子教學(xué)設(shè)計 《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計 井陘縣職工子弟學(xué)校孫建平 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、讀懂課文,感悟偉大的父愛,體會“父子”倆的“了不起”。 2、有感情的地朗讀課文,重點學(xué)習(xí)朗...
2024-10-29 02:38
【摘要】第一篇:《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計 《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教:趙尚清 課型:新授 課題:地震中的父與子 時間:2014年10月29日上午第一節(jié) 教學(xué)目標(biāo): 1、自學(xué)本文中的生字、...
2024-10-28 23:20
【摘要】第一篇:地震中的父與子教學(xué)設(shè)計 《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計 師:上節(jié)課我們已經(jīng)讀熟了課文,了解課文了的主要內(nèi)容,也學(xué)習(xí)了生字。這節(jié)課我們繼續(xù)深入的理解課文。在讀書之前我們先來聽寫一下上節(jié)課學(xué)的生詞...
2024-10-29 02:58
【摘要】A語文S版四年級語文下冊第八單元沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍A孔子:春秋末期思想家,教育家,音樂家。儒家的創(chuàng)始人,名丘,字仲尼,魯國(今山東曲阜)人。相傳孔子一生“弟子三千,賢人七十二”。他被后人稱為“萬世師表”,入選世界十大文化名人。世界教科文組織把孔子誕辰日定為世界教師節(jié),并設(shè)立了“孔子教育獎”.這是
2024-12-11 04:15
【摘要】A同學(xué)們,距今2021多年的戰(zhàn)國時期,有一位地方官名叫西門豹,姓“西門”是個復(fù)姓,名“豹”,是戰(zhàn)國時期魏國人。他是歷史上著名的政治家、軍事家,曾立下赫赫戰(zhàn)功,同時,他又是一個無神論者。在他為官期間,為老百姓做了許多好事,雖然他官職很小,卻一直被人稱頌。這到底是為什么呢?讓我們通過課文的學(xué)習(xí)來尋找答案吧!中小學(xué)課件網(wǎng)A
2024-12-12 16:45
【摘要】AA?小組合作讀文、評星級。一星級:字音準(zhǔn)確二星級:通順流利聲音響亮三星級:感情充沛自信大方?同桌互查生字、記難字。我會學(xué)檢查預(yù)習(xí)互幫互評1、我覺得他讀得......,如果......就更好了。A無瑕翡翠蕩漾觀賞
【摘要】第24課米芾學(xué)書語文S版四年級下冊新課導(dǎo)入一手好字,能帶給人一種境界、一種享受、甚至是一份驚喜。走進(jìn)課文,用心感受米芾學(xué)字的經(jīng)歷,你一定會有很多收獲和啟發(fā)的。米芾簡介米芾(1051-1107),字元章,號襄陽居士。祖籍山西,遷居襄陽(今屬湖北)。傳說他個性怪異,喜穿唐服,視潔成癖,
【摘要】A語文S版四年級語文下冊第五單元A楊梅是浙江特產(chǎn)。蕭山、慈溪、余姚、蘭溪等地都是楊梅產(chǎn)地,其中以蕭山杜家一帶所產(chǎn)楊梅最負(fù)盛名。這種楊梅顆粒大,每500克28個到30個?!跋闹翖蠲窛M山紅”是蕭山的俗諺。AAAAAAAA閱讀書籍兼管初中寶庫滄桑鼓勵遨游探
【摘要】2*、格薩爾王的故事教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識本課“穌、陌、犢、妥、繳、蹬、靴”7個生字,理解“酥油、陌生、牛犢、妥當(dāng)、繳納、馬靴”等詞語。2、過程與方法指導(dǎo)學(xué)生用較快的速度默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。3、情感態(tài)度學(xué)習(xí)格薩爾王熱愛人民、為民作貢獻(xiàn)的品質(zhì)。教學(xué)重難點:指導(dǎo)學(xué)生用較快的速
2024-11-18 19:34
【摘要】《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計撫松外國語學(xué)校慈曉晨教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識9個生字,會寫11個生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。2.有感情地朗讀課文。3.從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。4.領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作特點進(jìn)行描寫,反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。
2025-04-17 00:21
【摘要】地震中的父與子第二課時【教材簡析】《地震中的父與子》講述的是1994年美國洛杉磯大地震中,一位父親冒著生命危險,抱著堅定的信念,在廢墟中經(jīng)過38小時的挖掘,終于救出兒子和兒子同伴的傳奇而感人的故事。歌頌了父愛的偉大,贊揚了深厚的父子之情?!驹O(shè)計理念】本節(jié)課要引導(dǎo)學(xué)生潛心鉆研文本,充分感悟,在讀中悟情,在想象中悟形,在回味中悟神。在聽、說、讀、寫中落實語文工具性和人文性的
2025-05-12 01:26
【摘要】《地震中的父與子》導(dǎo)學(xué)設(shè)計仙桃市第二實驗小學(xué)戴蓉師:今天我們要學(xué)習(xí)本單元的第一篇課文,請同學(xué)們讀課題《地震中的父與子》?!兜卣鹬械母概c子》這是一場什么樣的地震,在地震中父與子之間又發(fā)生了什么樣的故事,下面請同學(xué)們翻開書的93頁,自由朗讀課文,尋找這兩個問題的答案,注意讀準(zhǔn)字音,讀順句子,聽明白了嗎?(那就開始吧)(生自由讀文)交
2024-11-23 00:44