【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第1課時(shí)勾股定理的驗(yàn)證勾股定理:如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么a,b,c三條邊滿足的關(guān)系式是.a2+b2=c2知識(shí)點(diǎn)1:勾股定理的認(rèn)識(shí)解:(1)A所代表的正方形的面積為144+81=225.(2)B所代表的正方形的面積為625-400=22
2025-06-16 15:03
【摘要】探索勾股定理學(xué)習(xí)目標(biāo),并利用拼圖的方法論證勾股定理的存在.2.理解和掌握“直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方”.3.在探索和實(shí)際操作中掌握勾股定理在實(shí)際生活中的應(yīng)用.課前預(yù)習(xí)1.若直角三角形中兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,則a,b,c之間的數(shù)量關(guān)系為
2024-12-07 22:57
【摘要】第2課時(shí)勾股定理(二),也可以表示,數(shù)軸上的點(diǎn)和.一一對(duì)應(yīng).(,,…)的點(diǎn).如圖所示..有關(guān)銳角三角形或鈍角三角形的計(jì)算問(wèn)題也可以轉(zhuǎn)化為含有三角形的計(jì)算問(wèn)題,應(yīng)用勾股定理加以解決,關(guān)鍵在于找出這個(gè)三角形.23無(wú)理數(shù)實(shí)數(shù)
2025-06-12 12:23
【摘要】勾股定理第十七章勾股定理導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件第1課時(shí)勾股定理學(xué)習(xí)目標(biāo),了解關(guān)于勾股定理的一些文化歷史背景,會(huì)用面積法來(lái)證明勾股定理,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))
2025-06-12 06:33
【摘要】第一篇:《》說(shuō)課稿(定稿) 《(1)》說(shuō)課稿 一、教材分析: 本課是浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第七課內(nèi)容,共分為兩個(gè)課時(shí),本堂課是本課的第一課時(shí)。眾所周知,勾股定理是初中數(shù)學(xué)乃至幾何中十分重...
2024-11-04 14:15
【摘要】 利用勾股定理解決折疊問(wèn)題 1.學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 1.掌握勾股定理及其逆定理的內(nèi)容及證明方法,能夠熟練地運(yùn)用勾股定理由已知直角三角形中的兩條邊長(zhǎng)求出第三條邊長(zhǎng). 2.掌握勾股定理,能夠運(yùn)用勾股定理...
2025-04-03 03:24
【摘要】開(kāi)心果初二年級(jí)專題輔導(dǎo)材料第5期輔導(dǎo)時(shí)間:3月23日分式及分式方程復(fù)習(xí)專題一、典型例題例1:下列哪些式子是分式?哪些是整式?,,,,,,,例2:已知分式(1)當(dāng)x為何值時(shí),分式無(wú)意義?(2)當(dāng)x為何值時(shí),分式有意義?(3)當(dāng)x為何值時(shí),分式的值為零?
2025-03-24 02:08
【摘要】探究與猜想通過(guò)觀察,你得到直角三角形三邊有什么關(guān)系?為什么?.,,,1222cbacba??那么斜邊長(zhǎng)為別為角邊長(zhǎng)分如果直角三角形的兩直命題黃實(shí)朱實(shí)朱實(shí)朱實(shí)朱實(shí)ba22:ba?它們的面積和acab.,,,1222cbacba??那么斜邊長(zhǎng)為別為
2024-11-21 23:19
【摘要】第一篇:八年級(jí)數(shù)學(xué)元勾股定理教案 課題:《勾股定理》 張窩中學(xué)馬宏躍 一、教材分析: 1、人民教育出版社出版,人民教育出版社中學(xué)數(shù)學(xué)室編著,九年義務(wù)教育八年級(jí)教科書《幾何》,第三章第五單元《勾...
2024-11-04 17:21
【摘要】 勾股定理的逆定理第1課時(shí) 勾股定理的逆定理知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2勾股定理的逆定理組線段中,能構(gòu)成直角三角形的是(??C??),3,4,4,6,12,13,6,7△ABC中,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別是a,b,c,三邊長(zhǎng)滿足b2-a2=c2,則互余的一對(duì)角是(
2025-06-15 12:01
【摘要】勾股定理(1)如圖,一塊長(zhǎng)約60m、寬約80m的長(zhǎng)方形草坪,被一些人沿對(duì)角線踏出了一條“捷徑”,請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們:1.走“捷徑”的客觀原因是什么?為什么?2.“捷徑”比正路近多少?勾股定理(1)ABCABC(圖中每個(gè)小方格代表
2024-12-08 05:04
【摘要】勾股定理的有關(guān)證明勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方a2+b2=c2b2a211美麗的勾股樹(shù)2020年,在北京舉行的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)趙爽的“弦圖”早在公元3世紀(jì),我國(guó)數(shù)學(xué)家趙爽就用左邊的圖形驗(yàn)證了“勾股定理”
2024-11-11 23:17
【摘要】第一章三角形的初步認(rèn)識(shí)1、如圖,在下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是()=DC,AB=ACB.∠ADB=∠ADC,BD=DCC.∠B=∠C,∠BAD=∠CADD.∠B=∠C,BD=DC
2024-11-28 16:34
【摘要】初中數(shù)學(xué)(北師大版)八年級(jí)上冊(cè)第一章 勾股定理1 探索勾股定理知識(shí)點(diǎn)一????勾股定理的探索 探索勾股定理的方法?1 探索勾股定理例1 如圖1-1-1,在直角三角形外部作出3個(gè)正方形.設(shè)小方格的邊長(zhǎng)為1,完成下列問(wèn)題.圖1-1-1(1)正方形A中含有 ??
2025-06-12 12:45
【摘要】姓名八年級(jí)數(shù)學(xué)《勾股定理》測(cè)試題成績(jī)一、選擇題40分1.如果Rt△兩直角邊的比為5∶12,則斜邊上的高與斜邊的比為()A、60∶169B、5∶12C、12∶13D、60∶132.如果Rt△的兩直角邊長(zhǎng)分別為n2-1,2n(n1),那么它的斜邊長(zhǎng)是()
2024-11-11 04:07