20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元比教案及練習(xí)題(存儲(chǔ)版)
【正文】 驗(yàn)證 —— 得出結(jié)論”這一過(guò)程中，我盡量地放手給學(xué)生，讓學(xué)生自主課堂，步步深入，而教師只在關(guān)鍵處起點(diǎn)撥作用。 教學(xué)教具： 課件 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。 三、課堂練習(xí)： 做一做第 1 題。 五、 板書設(shè)計(jì) 比的應(yīng)用 例題： 六、課后反思 課后反思： 本節(jié)課的內(nèi)容相對(duì)而言較容易掌握，因而學(xué)生在學(xué)習(xí)中并沒(méi)有出現(xiàn)什么困難。 四、作業(yè)。） （ 3）你能求出兩種各多少 ml 嗎？怎樣求？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解題） 方法一：稀釋液平均分成的份數(shù)： 1+4=5 濃縮液的體積： 500 =100（ ml） 水的體積： 500 =400（ ml） 答：稀釋液 100ml，水 400ml。 教學(xué)重點(diǎn)： 進(jìn)一步掌握 按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和解題思路。教學(xué)中，由除法的“商不變性質(zhì)”和“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)“就能自然而然的聯(lián)想到是否也存在著“比的基本性”。 5) ︰ (10247。 2）∶（ 8247。 6247。 ww. 什么叫做比？比的各部分名稱是什么？ 比與除法和分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系？ 比與除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別 聯(lián) 系 區(qū)別 比 前項(xiàng) ：比號(hào) 后項(xiàng) 比值 一種關(guān)系 除法 被除數(shù) 247。 “：”是比號(hào)，讀作“比”。 比與除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別 聯(lián) 系 區(qū)別 比 前項(xiàng) ：比號(hào) 后 項(xiàng) 比值 一種關(guān)系 除法 被除數(shù) 247。 兩個(gè)數(shù)的比表示兩個(gè)數(shù)相除。 教學(xué)比的寫法、比的各部分名稱。怎樣用算式表示飛船進(jìn)入軌道后平均每分鐘飛行多少千米？ （路程247。 例： 2021 年 10 月 15 日，我國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)順利升空。 過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系，使學(xué)生掌握的知識(shí)系統(tǒng)化，提高學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。 10 長(zhǎng)和寬的比是 15 比 10 或求紅旗的寬是長(zhǎng)的幾分之幾？ 10247。 三、 歸納比的意義。 “：”是比號(hào)，讀作“比”。因?yàn)楸鹊暮箜?xiàng)相當(dāng)于除數(shù)，除數(shù)不能是 0，所以比的后項(xiàng)也不能是 0） C、比值通常用分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)或整數(shù)表示。 練習(xí)十一第 2 題。 比與除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別 七、課后反思 比的基本性質(zhì) 教學(xué)目的： 知識(shí)與技能 。（ 8 2）＝ 12247。 驗(yàn)證猜測(cè)的性質(zhì)能否成立：學(xué)生以四人小組為單位，討論研究。 2）247。 60) ＝ 3︰ 2 ↓ 同時(shí)除以 180 和 120 的最大公約數(shù)
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