20xx秋冀教版科學(xué)三上第12課認(rèn)識空氣word教案(存儲版)
【正文】 對實驗結(jié)果或現(xiàn)象的解釋和交流過程，是探究學(xué)習(xí)的重要過程。 實驗后，應(yīng)組織學(xué)生描述實驗過程和實驗現(xiàn)象 ，為填寫實驗報告打下基礎(chǔ)。 研究空氣是否占據(jù)空間。 活動后，應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識到：空氣是無顏色、無味道、無氣味、透明的氣體。學(xué)生可采用的找空氣的方法有：用塑料袋裝空氣、直接覺察空氣、將粉筆或土塊放進(jìn)水中觀察粉筆或土塊中冒出的空氣。 （二）過程與方法 能用各種感官從顏色、氣味、味道等方面比較水和空氣的異同點。 （三）情感態(tài)度與價值觀 能舉例說明空氣對我們生存的重要性。 比較空氣和水 空氣與水具有許多相同的基本物理性質(zhì)，在水單元學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用感官認(rèn) 識水
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