20xx秋冀教版科學(xué)六上第17課太陽(yáng)系的奧秘word教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 生出示八大行星的直徑數(shù)據(jù)。 三、拓展活動(dòng) 教師談話 ，引導(dǎo)學(xué)生思考：你們還想研究太陽(yáng)系的哪些問題？ 學(xué)生自由發(fā)言，提出自己想研究的問題。 如果把太陽(yáng)系比作一個(gè)大家庭的話，太陽(yáng)就是一家之主。在隨后漫長(zhǎng)艱苦的科學(xué)探索 過 程 中 ， 、 、 、 科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí)了 “日心說(shuō) ”的正確性， （ 2 ）太陽(yáng)系由 大行星組成。 c、思考：這些數(shù)字說(shuō)明了什么？ （ 5）學(xué)生分別計(jì)算乘坐不同的交通工具從地球、火星、海王星到太陽(yáng)各需多長(zhǎng)時(shí)間，并把計(jì)算結(jié)果記錄下來(lái)。） 教師 提出問題 學(xué)生充分交流搜集到的資料。 教師歸納總結(jié)：同學(xué)們搜集到了這么多有關(guān)太陽(yáng)系的資料，那太陽(yáng)系到底是什么樣子？它又有哪些兄弟姐妹呢？下面老師就帶你們走進(jìn)太陽(yáng)系。 科學(xué)探究目標(biāo)：能設(shè)法計(jì)算出從各個(gè)行星乘坐不同的交通工具到太陽(yáng)的時(shí)間 ，進(jìn)而感受太陽(yáng)系的龐大。引入活動(dòng)以故事的形式介紹
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