“課內(nèi)比較學(xué),課外訪萬家”階段總結(jié)(存儲版)
【正文】 夠與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使這些學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變態(tài)度，真正融入到學(xué)校生活之中。因為他們只是一味的關(guān)注學(xué)生的成績，看重學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而不去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過溝通，可以很好的、及時的了解孩子的思想動態(tài)。在此，我大聲呼吁：全體教師們，讓我們共同努力吧，讓教育的春天在校園這片圣潔的土地上永久常駐。這次活動不僅豐富了我的人生閱歷，更讓我在師德修 第 5 頁 共 5 頁 養(yǎng)和專業(yè)能力方面有了很大的自省、改進與提高?？蓱z天下父母心，讓家長放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項工作。就拿我們 801班來說吧， 52名學(xué)生中有 32人為留守兒童，他們多由爺爺奶奶或者 外公外婆代管，他們在缺乏父母關(guān)愛的同時，又接收著老年人對他們的寵溺，這讓學(xué)生的心理更加放縱。 伴隨著 “ 課內(nèi)比教學(xué) ” 活動的開展， “ 課外訪萬家 ” 的活動 第 3 頁 共 5 頁 也緊鑼密鼓的在我校展開了。 二、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高了。讓家長、學(xué)生與老師和學(xué)校之間架起和諧溝通的橋梁，以便更好的促進教育教學(xué)工作的開展。 第 1 頁 共 5 頁 “ 課內(nèi)比較學(xué) ,課外訪萬家 ” 階段總結(jié) “ 課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家 ” 有感春暉學(xué)校張兵 百年大計，教育為本。 “ 課外訪萬家 ” 活動則是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師逢周末、
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