“學(xué)習(xí)型班組”創(chuàng)建活動(dòng)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 到了人盡其才、才盡其用，調(diào)動(dòng)了全員的主動(dòng)性和積極性。 四、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”取得的成效 職工的學(xué)習(xí)力明顯提升。我們從內(nèi)心深處感覺到了學(xué)習(xí)是快樂的，工作是美麗的。在科技攻關(guān)項(xiàng)目中，我班組2004年以來撰寫科技論文18篇，三項(xiàng)成果獲省科技鑒定成果一等獎(jiǎng)，從理論到實(shí)踐系統(tǒng)地解決了生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的難題，直接為**創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益300余萬元。同樣在班組文化建設(shè)中，我們更貼近實(shí)際、貼近職工，班委會(huì)充分征求大家的意愿和精神需求，開展了學(xué)習(xí)型職工評(píng)選、推薦一本好書、讀書筆記展評(píng)、品質(zhì)心理測(cè)驗(yàn)、慶元旦文藝聯(lián)歡會(huì)、辦黑板報(bào)、籃球賽、月度愿景之星評(píng)選等活動(dòng)，既豐富了大家的業(yè)余生活，又溝通了大家的情感，增強(qiáng)了班組的凝聚力。 三、運(yùn)用學(xué)習(xí)型班組理論，提高班組自主管理力 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組首先要有一個(gè)良好的人際關(guān)系，也就是要有一個(gè)和諧的班組氛圍，達(dá)到自主管理，形成完善的自主管理的班組文化。這樣在極短的時(shí)間內(nèi)，熟練掌握了各種鋼種的檢測(cè)方法。而且，在檢驗(yàn)中不但要求有數(shù)據(jù)，而且要有數(shù)據(jù)分析，并及時(shí)把數(shù)據(jù)反饋到生產(chǎn)單位，最大限度地提高服務(wù)質(zhì)量，做一個(gè)優(yōu)秀的質(zhì)檢標(biāo)兵。我們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型組織理論的基礎(chǔ)上，組織全體職工進(jìn)行案例討論和深度匯談等，在廣泛征求班組成員意見、吸取大多數(shù)人員建議的基礎(chǔ)上，我們班委會(huì)把“工作的樂園、溫馨的家園、質(zhì)檢的標(biāo)兵、三a的先鋒”作為班組的愿景。 我們物理檢測(cè)班擔(dān)負(fù)著**優(yōu)鋼的鋼材物理檢驗(yàn)任務(wù)，班組成員21人，其中女職
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