中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得：澆灌自信花(存儲(chǔ)版)
【正文】 為了使這孩子學(xué)會(huì)自強(qiáng)，也教育其他學(xué)生，我組織了一次主題班會(huì)《如何戰(zhàn)勝挫折》。我試圖通過與她分享類似的心情為下面的談話營(yíng)造一個(gè)較好的氛圍。 兩天后，她赴約了。 第4頁 共4頁。 好。我現(xiàn)在的角色是老師了，最想對(duì)以前的自己說，曾經(jīng)所害怕面對(duì)的一切就如一段夜路，嘗試著去走，終究會(huì)走過去的，也沒有自己預(yù)料的艱難，跟白天的時(shí)候沒有太大的區(qū)別。無奈，為了避免她情緒上如此大的波動(dòng)，老師只能暫時(shí)對(duì)她進(jìn)行冷處理，比如她回答問題之后，老師重復(fù)一次她的答案，接著照常上課。再加上父母為了生計(jì)，常年在外奔波，雖會(huì)寄回一些衣物給她，卻無法陪在女兒的身邊，給予孩子更多的關(guān)愛，以致她對(duì)父母的印象很淡很淡。她也來了，順著墻壁一步一步地挨到了我的辦公桌。有幾個(gè)平時(shí)挺活躍的學(xué)生圍住辦公
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