【摘要】勾股定理一、知識(shí)點(diǎn)1、勾股定理:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。(即:a2+b2=c2)2、勾股定理的逆定理:如果三角形的三邊長(zhǎng):a、b、c有關(guān)系a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形。3、滿足222cba??的三個(gè)正整數(shù),稱為勾股數(shù)。二、典型題型題型1、求線段的長(zhǎng)度
2024-11-29 12:44
【摘要】探索勾股定理(第1課時(shí))一、情境引入會(huì)標(biāo)中央的圖案是趙爽弦圖,它與“勾股定理”有關(guān),數(shù)學(xué)家曾建議用“勾股定理”的圖來作為與“外星人”聯(lián)系的信號(hào).2021年世界數(shù)學(xué)家大會(huì)在我國(guó)北京召開,下圖是本屆數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo):探究活動(dòng)一:觀察下面地板磚示意圖:二、探索發(fā)現(xiàn)勾股定理
2024-12-08 10:53
【摘要】(第3課時(shí))《勾股定理證明方法匯總》課前自主探究活動(dòng)方法種類及歷史背景驗(yàn)證定理的具體過程知識(shí)運(yùn)用及思想方法探究報(bào)告具體的做法是:請(qǐng)各個(gè)學(xué)習(xí)小組從網(wǎng)絡(luò)或書籍上,盡可能多地尋找和了解驗(yàn)證勾股定理的方法.驗(yàn)證過程的分析與欣賞第一種類型:以趙
2024-11-30 08:15
【摘要】(第2課時(shí))?股定理,請(qǐng)問勾股定理的內(nèi)容是什么?據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),驗(yàn)證的方法有400多種,你想得到自己的方法嗎?小組活動(dòng):請(qǐng)你利用自己準(zhǔn)備的四個(gè)全等的直角三角形拼出以斜邊為邊長(zhǎng)的正方形.有不同的拼法嗎?
2024-11-30 08:34
【摘要】北師大版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)探索勾股定理(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)第一章勾股定理1.探索勾股定理(第1課時(shí))一、學(xué)生起點(diǎn)分析八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察、歸納、探索和推理的能力.在小學(xué),他們已學(xué)習(xí)了一些幾何圖形面積的計(jì)算方法(包括割補(bǔ)法),但運(yùn)用面積法和割補(bǔ)思想解決問題的意識(shí)和能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.部分學(xué)生聽說過“勾三股四弦五”,但并沒有真正認(rèn)識(shí)什么是“勾股定理”.此外,學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積
2025-04-16 22:20
【摘要】里程碑上的數(shù)專題行程問題1.一輛汽車在公路上勻速行駛,司機(jī)在路邊看到一個(gè)里程碑上是一個(gè)兩位數(shù),行駛一小時(shí)后,他看到的里程碑上的數(shù),恰好是第一個(gè)里程碑上的數(shù)顛倒順序后的兩位數(shù),再過一小時(shí),他看到的里程碑上的數(shù),又恰好是第一次看到的兩位數(shù)中間添上一個(gè)零的三位數(shù),那么他第一次看到的兩位數(shù)是()A.14B.15C.16D.1
2024-11-28 14:07
【摘要】第三章位置與坐標(biāo)平面直角坐標(biāo)系專題一與平面直角坐標(biāo)系有關(guān)的規(guī)律探究題,在平面直角坐標(biāo)系中,有若干個(gè)整數(shù)點(diǎn)(橫縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點(diǎn)),其順序按圖中“→”方向排列,如:(1,0),(2,0),(2,1),(3,2),(3,1),(3,0),(4,0),(4,1),?,觀察規(guī)律可得,該排列中第100個(gè)點(diǎn)
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)(上)第一章勾股定理分節(jié)練習(xí)第1節(jié)探索勾股定理一、求邊長(zhǎng)問題.★★★題型一:已知直角三角形的兩邊,求第三邊.1、【基礎(chǔ)題】求出下列兩個(gè)直角三角形中x和y邊的長(zhǎng)度.、【基礎(chǔ)題】(1)求斜邊長(zhǎng)為17cm,一條直角邊長(zhǎng)為15cm的直角三角形的面積.(2)已知一個(gè)Rt△的兩邊
2025-06-24 19:35
【摘要】八年級(jí)(上)數(shù)學(xué)單元目標(biāo)檢測(cè)題(勾股定理)姓名:班別::座號(hào):評(píng)分:一.選擇題(本大題共6小題,每小題4分,共24分)1.一個(gè)直角三角形,兩直角邊長(zhǎng)分別為3和
2024-12-03 06:05
【摘要】第一章勾股定理探索勾股定理第2課時(shí)勾股定理的驗(yàn)證及簡(jiǎn)單應(yīng)用◎新知梳理1.勾股定理的驗(yàn)證:如圖甲是任意一個(gè)Rt△ABC,它的兩條直角邊的邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c.如圖乙、丙那樣分別取四個(gè)與Rt△ABC全等的三角形,放在邊長(zhǎng)為(a+b)的正方形內(nèi).(1)圖乙和圖丙中①
2025-06-19 22:21
【摘要】第一篇:八年級(jí)數(shù)學(xué)說課北師大版八年級(jí)上冊(cè)勾股定理說課稿 八年級(jí)數(shù)學(xué)說課北師大版八年級(jí)上冊(cè)勾股定理說課稿 ——宋心怡 一、教材分析 勾股定理是學(xué)生在已經(jīng)掌握了直角三角形的有關(guān)性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)...
2024-10-13 13:00
【摘要】生物八下發(fā)酵技術(shù)同步練習(xí)一、填空、選擇題1.生物技術(shù)(biotechnology)是人們利用微生物、動(dòng)植物對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來為社會(huì)服務(wù)的技術(shù),主要包括傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。2.在無氧條件下,利用微生物將有機(jī)物制成沼氣的過程叫做沼氣發(fā)酵。3.構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,它是人
2024-11-15 16:24
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第一章《勾股定理》單元檢測(cè)題班級(jí)姓名座號(hào)成績(jī)一、選擇題1、下列各組數(shù)中不能作為直角三角形的三邊長(zhǎng)的是()A.,2,3;B.7,24,25;C.6,8,10;D.9,12,15.2、直角三角形
2025-04-04 04:35
【摘要】勾股定理本章常用知識(shí)點(diǎn):1、勾股定理:直角三角形兩直角邊的等于斜邊的。如果用字母a,b,c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊,那么勾股定理可以表示為:。2、勾股數(shù):滿足a+b=c的三個(gè),稱為勾股數(shù)。常見勾股數(shù)有:3、常見平方數(shù):;;;;;;;;;;;
2025-04-07 02:47
【摘要】探索勾股定理教學(xué)目標(biāo)1體驗(yàn)勾股定理的探索過程,掌握勾股定理;2會(huì)用勾股定理解決簡(jiǎn)單的幾何問題;3讓學(xué)生經(jīng)歷動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)觀察、歸納、猜想、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)勾股定理的過程,培養(yǎng)學(xué)生探究能力,發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法。4通過引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察發(fā)現(xiàn)、大膽猜想、自主探究、合作交流,激發(fā)學(xué)生的探究欲,使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)自信心,提高學(xué)習(xí)
2024-12-09 02:36