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7整治校園周邊環(huán)境綜合治理的措施和對策(存儲版)

2025-09-27 20:47上一頁面

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【正文】 。學生的錢是最好賺,為追求利潤,眾多的商販不顧及社會影響和學生安全,向學生出售“三無”食品甚至過期、變質、腐敗食品以及不符合規(guī)定的淫穢、色情、暴力書刊、影音光盤、口袋書、管制刀具等一切能賺錢的物品,很多學生在“嘴”“玩”上花了很多功夫,而影響了學業(yè)。當前,學生已大多是獨生子女,隨著擇校問題的出現,隨著人民生活水平的提高,作為私人交通工具的小汽車已基本取代了過去的自行車。以責任區(qū)民警為主要力量,經常深入校園,同時針 對青少年法律意識淡薄、自我安全防范能力不強的現象,充分發(fā)揮法制副校長的身份,組織開展專門的法制輔導講座,將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《交通管理法》等法律知識融入到典型案事件中進行講解,樹立學生的遵紀守法意識。對涉及學校和學生的報警及校內外發(fā)生的治安案件,做到快速到位,及時處理,盡快消除不良影響,確保學校正常的教學秩序。 2是以保衛(wèi)處為主要力量,保衛(wèi)經常深入校園執(zhí)勤簽到,并詳細記錄到校時間,盤嫌問疑、糾正違章、清理占道以及解決其他治安問題等工作情況。學生的錢是最好賺,為追求利潤,眾多的商販不顧及社會影響和學生安全,向學生出售“三無”食品甚至過期、變質、腐敗食品以及不符合規(guī)定的淫穢、色情、暴力書刊、影音光盤、口袋書、管制刀具等一切能賺錢的物品,很多學生在“嘴”“玩”上花了很多功夫,而影響了學業(yè)。都說學生的錢最好賺,這就造成了校園特殊的商業(yè)性,有學校的地方就有商機,因此校園周邊,擠滿了小商小販,擺攤點以及各類網吧和電子游戲廳、書攤、音像店、臺球廳、洗浴、餐飲、歌舞廳等場所。以責任區(qū)民警為主要力量,保證一校一警,經常深入校園,做到學生能經常見到警察,同時針對青少年法律意識淡薄、自我安全防范能力不強的現象,充分發(fā)揮法制副校長的身份,組織開展專門的法制輔導講座,將《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《交通管理法》等法律知識融入到典型案事件中進行講解,樹立學生的遵紀守法意識。 五是落實工作匯報制度,強化校園及周邊治安防控體系。 校園周邊環(huán)境存在的問題及整治措施 第25頁 共25頁。在對學校周圍的流動人口、租賃房屋和中小旅館強化日常監(jiān)督的同時,針對校園周邊的店鋪、書攤點開展聯合治安整治,堅決查處涉黃涉賭涉毒問題,凈化文化環(huán)境。 三是學校自身經常組織開展有效地思想教育,專項安全教育、法制教育等,提高學生的自覺性,抵制校園周邊不良環(huán)境的誘惑。加之一些摩托車主、中巴車主賺昧心錢,往往不顧學生安全,嚴重超員超載,造成學生生命受到威脅和交通堵塞。當前,外出務工人員逐年增多,學校存在大量的留守兒童,他們缺少管理,缺乏自制力,不少人迷上了網絡游戲、網絡交友等。 建立長效機制,確保長治久安 1是建立和完善安全責任制。白天以保安徒步巡邏以強化上學放學 等重點時段、路段的巡邏守護。 4是學校自身經常組織開展有效地思想教育,提高學生的自覺性,抵制校園周邊不良環(huán) 境的誘惑。到了課間、午休、放學時間,家長、接送學生的車輛加上小商小販擁堵校園周邊及主要街路,人流熙攘、良莠混雜、無論是治安管理還是交通疏導都十分艱難。在這些“網吧”還有一些社會青年,他們以網吧為根據地,不斷地發(fā)展壯大勢力,因此敲詐欺負弱小同學,偷竊,打架,逃學等現象,便悄然滋生。幾年來,中央、公安部以及各級黨委政府先后召開多次會議、部署多項措施進行校園周邊整治,為此,結合我校實際,對校園周邊環(huán)境采取下列措施及對策。 三是建立定期聯系制度。在對學校周圍的流動人口、租賃房屋和中小旅館強化日常監(jiān)督管理的同時,針對校園周邊的店鋪、書攤點開展治安整治,堅決查處涉黃涉賭涉毒問題,凈化文化環(huán)境。經常性地對學校及周邊人員集中場所開展以“防火、防盜、防安全責任事故”和管制刀具、危險物品等為主要內容的安全檢查,對檢查出的問題,逐一督促落實整改措施,限期解決,切實保障學校師生人身財產安全。以派出所副所長劉成武、李紅勝主任為副組長。 二、校園周邊環(huán)境產生問題的原因 校園是培養(yǎng)人才的殿堂,但它的社會屬性決定了它不是世外桃源。在這些“網吧”還有一些社會青年,他們以網吧為根據地,不斷地發(fā)展壯大勢力,因此敲詐欺負弱小同學,偷竊,打架,逃學等現象,便悄然滋生。為此,結合我校實際僅就派出所在校園周邊整治工作中的感受,從影響校園周邊環(huán)境的問題、原因及對策略述己見。 ,以方便、高效的運營從而有效改善交通環(huán)境。 ,消防車、120急救車等也無法正常行駛,會釀成嚴重后果。校園周邊存在也環(huán)境雜亂、人群密集、商販眾多、社會閑雜人員混雜其間、矛盾糾紛滋長等諸多問題。 是建立特困學生“一幫一”制度。 三、整治校園周邊環(huán)境的措施和對策 學校加強內部管理,認真梳理并調整學校保衛(wèi)人員,專門設立門崗室,并聘請保安人員落實24小時值班制度,做好治安保衛(wèi)和巡邏防范工作。 社會車輛、家長接學生車輛云集。他們的存在極大地影響了學校正常的生活秩序,給學校的教育帶來很大的負面影響,也使不少學生走上了失足犯罪的道路。整治校園周邊環(huán)境綜合治理的措施和對策 亳州十二中學 社會治安,關系社會的穩(wěn)定與發(fā)展,而學生則是祖國未來的希望。這些人長期以來將學校周邊地帶作為他們的活動場所,每天無所事事、四處游蕩,既不上學又無正當工作,有時甚至在校門口攔截學生“要煙錢”、收“保護費”、“追求”女學生。校外寄住學生點多面廣,寄住戶主也多種多樣,有的認真負責,盡心盡力的,有疏忽大意,應付檢查,學校也沒有如此之多的老師進行跟蹤管理,導致了很多不自覺的學生長期夜不歸宿,在外游蕩,有的甚至受到社會不法人員的威脅,并且校外寄住學生長期失去監(jiān)管,學生夜間外出,上網的現象也逐漸突出。在早晚上下學期間,大量的私家車、出租車、接送學生專用車等,云集校園周邊,接送學生的家
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