7學(xué)校長自我剖析材料(存儲版)
【正文】 地明白了各項紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性，筑牢了思想道德防線。工作方法因循守舊，為領(lǐng)導(dǎo)、為教師、為學(xué)生服務(wù)工作有欠缺。對有些事務(wù)性工作漠不關(guān)心，服務(wù)教職工觀念淡?。挥袝r辦事不耐心，對不緊要的工作慢慢吞吞，拖拖拉拉；由于個性急躁，對個別崗位工作要求不嚴(yán)，聽之任之等。 業(yè)務(wù)水平有限，工作方法簡單。在實踐中自我完善、自我提高，規(guī)范自己的言行，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 以身作則，正視存在的問題，認(rèn)真克服過去“認(rèn)可的就等于成績”的錯誤認(rèn)識，嚴(yán)格要求自己，清除“小得即滿，小勝即驕”的思想，盡力避免分管工作與教學(xué)工作失誤。 在學(xué)校管理上，由于現(xiàn)行體制中的許多不明確因素，班子成員中也缺少溝通，感覺十分迷茫，在管理工作中，自己做的事兒常常在工作過程中又遇到別人也在做，不得已只能悄悄放下，讓別人繼續(xù)做。 ２、堅持以人為本，樹立服務(wù)理念。將“以人為本”的思想貫徹在自己的學(xué)校管理工作中去。努力使廣大教師把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。１、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)?！叭丝梢圆粋ゴ?，但不可以沒有責(zé)任心。擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，牢記自己的責(zé)任，干好自己的工作，創(chuàng)出嶄新的業(yè)績。認(rèn)真實踐”三個代表“重要思想，努力落實“科學(xué)發(fā)展觀”精神，積極貫徹解放思想、實事求是這一精髓，真正做到大膽開拓，真抓實干。在學(xué)校內(nèi)倚靠主要領(lǐng)導(dǎo)，工作勁頭乏力，對任何需做的后勤與安全工作，只求符合領(lǐng)導(dǎo)意圖就行，沒有爭創(chuàng)一流的斗志。 執(zhí)行力差，事業(yè)責(zé)任心不強(qiáng)。 思想觀念安于現(xiàn)狀，工作方法因循守舊。除了每天的督促外，我們還利用“象牙塔”進(jìn)行安全檢查，隨時排除隱患，每半月進(jìn)行了安全逃生演練。學(xué)生集合隊列紀(jì)律，要求所有學(xué)生軍姿站好，遵守紀(jì)律，注意力集中，不能遲到早退、說話，違反隊列紀(jì)律，從而提高了學(xué)生的時間觀念和集體榮譽(yù)感。一課一研發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，探索教學(xué)中“五個有效”（教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗、有效練習(xí)）的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，切實解決教師在自身教學(xué)實踐中遇到的問題。教學(xué)： （1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。”“我如何將這件事做好。 關(guān)注課堂教學(xué)的力度不夠。 關(guān)注課堂，關(guān)注教學(xué)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量?！叭丝梢圆粋ゴ?，但不可以沒有責(zé)任心。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，使每一個學(xué)生都得到健康發(fā)展。 要堅持全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識，一是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特1 色社會主義的理論體系，尤其是要深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)，做到入腦入心，要把黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透；二是要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論知識，尤其是素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)學(xué)校教育管理、教育教學(xué)教研方面的知識與方法，提高教育理論水平。對老師做出的一些不觸犯法律但有損于集體利益和校長個人尊嚴(yán)的事情不能及時加以制止，致使有些事情出現(xiàn)不正?，F(xiàn)象?！弊鳛橹鞒謱W(xué)校工作的校長，我卻只識其字，不知其意，工作中缺少主動和責(zé)任心不強(qiáng)的教師談心、交流、溝通。改進(jìn)工作作風(fēng)和方法，尊重教師和學(xué)生，通過耐心細(xì)致的工作實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。 ５、在學(xué)校管理上，今后要與教師多溝通，廣泛征求大家的意見和建議，平衡各方面關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。存在惰性思想。在自己即將離開工作崗位有限的時間里，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實實在在抓課改，盡最大力量發(fā)揮自己。在管理體制上，食堂與宿舍管理由李建峰負(fù)責(zé)，這給學(xué)校統(tǒng)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1