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正文內(nèi)容

7學(xué)習(xí)馬列主義,樹(shù)立正確的人生觀和世界觀(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 經(jīng)典的論述,那就是質(zhì)變和量變的關(guān)系。一個(gè) 民族也是這樣,如果人人都奢侈浪費(fèi),不注意量入為出,毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),那么這個(gè)民族也就危險(xiǎn)了。 認(rèn)識(shí)的任務(wù)不僅在于解釋世界,更重要在于改造世界。這不是一個(gè)權(quán)威在起作用,而是感到我們活出來(lái)的權(quán)威得到了別人信服。連布熱津斯基也說(shuō):對(duì)主義享樂(lè)至上作為生活的指南,是構(gòu)不成社會(huì)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的。 首先幸福是人生追求的目的。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度,體現(xiàn)著不同的人生觀。這就要求我們每個(gè)在校大學(xué)生,必須從現(xiàn)在做起牢固樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀?!边@也是價(jià)值判斷。比爾 第三,你的抱怨表示你對(duì)現(xiàn)狀有所不滿意,你在試圖努力改變它們,在追求你想要的東西?,F(xiàn)實(shí)世界、物質(zhì)世界是人得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),理想世界、精神世界則是人生活的動(dòng)力和價(jià)值取向。眾所周知思想是行動(dòng)的先導(dǎo),而正確的思想是通過(guò)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀來(lái)形成的,而那又取決于這“三觀”是否正確,是否科學(xué)。人民是黨的后盾基礎(chǔ),為了實(shí)現(xiàn)其性質(zhì)和綱領(lǐng),我們就要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),就只有樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。而落后的、腐朽的、錯(cuò)誤的人生觀則會(huì)助長(zhǎng)自私自利、唯利是圖、爾虞我詐、損人利已、貪圖安逸、鋪張浪費(fèi)的思想和習(xí)氣,使人變得庸俗不堪、精神空虛、麻木不仁,甚至掉入罪惡的深淵。某種事物或現(xiàn)象具有價(jià)值,就是該事物或現(xiàn)象能滿足人們某種需要,成為人們的興趣、目的所追求的對(duì)象。 為了構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)全面小康社會(huì)的需要,每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀‘人生觀和價(jià)值觀,理智在自己的人生旅途中做出一番業(yè)績(jī),成為一個(gè)有價(jià)值的人 第五篇:樹(shù)立正確世界觀人生觀價(jià)值觀美好的人生追求 大學(xué)生是國(guó)家發(fā)展的后備力量,他們的人生追求也直接反映了一個(gè)國(guó)家的精神狀態(tài)乃至將來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r,當(dāng)今的大學(xué)生大多是80后出生,他們是在國(guó)家快速發(fā)展的背景下成長(zhǎng)起來(lái)的,在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,其間有過(guò)西方開(kāi)放化生活觀念的傳入,和我國(guó)8090年代大學(xué)生的幾次思潮運(yùn)動(dòng),人們的思想產(chǎn)生了顯著的變化,而我們的教育體制又是在傳統(tǒng)的品德教育下進(jìn)行的,這樣的社會(huì)氛圍必定會(huì)影響著一代人的成長(zhǎng),大學(xué)時(shí)期正是思想成型的一個(gè)階段,大部分人還沒(méi)有特別成熟的人生追求如果能夠了解大學(xué)生的思想狀況并加以分析引導(dǎo),為他們樹(shù)立起正確的人生目標(biāo)的話,無(wú)論對(duì)社會(huì)還是對(duì)國(guó)家都是有著重要意義的。從這些事例可以看出,不同的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,給人們和社會(huì)帶來(lái)的影響是截然不同的。首先,人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要一定的社會(huì)條件。 人們根據(jù)自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)選擇人生目的,在實(shí)踐中努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同樣,焦裕祿、孔繁森、李素麗、任長(zhǎng)霞等一批英模人物都是為人民服務(wù)的典型,他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧?,回答了“人為什么活著”,“人怎樣活著”這樣人生觀的命題,同時(shí)為社會(huì)、為人民做出了偉大的貢獻(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要從社會(huì)客觀條件出發(fā),人的創(chuàng)造力的形成、發(fā)展和發(fā)揮都要依賴于一定的社會(huì)客觀條件。 價(jià)值是一個(gè)含義十分復(fù)雜的范疇。 世界觀決定了人的思維方式,同時(shí)也決定了人的人生觀和價(jià)值觀,人生觀和價(jià)值觀的正確與否,同樣對(duì)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展有著重要影響。中國(guó)共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民”這就要求我們要密切聯(lián)系群眾,生活中要隨時(shí)隨地的關(guān)注同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)的需要,并全心熱情為他們提供幫助。 第三篇:樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀發(fā)展對(duì)象應(yīng)樹(shù)立的世界觀、人生觀和價(jià)值觀 黨第十八次全國(guó)代表大會(huì),是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次重要的大會(huì)。 。雖然你沒(méi)有發(fā)財(cái)又很想發(fā)財(cái),但沒(méi)有去偷去搶去騙去胡作非為,勤儉持家,雖然不富裕,可還是樂(lè)于助人,親戚關(guān)系融洽,同學(xué)朋友們喜歡與你在一起——這種善良品德、氣節(jié)操守、為人處世也是你彌足珍貴的財(cái)富。當(dāng)年林崗一生坎坷,屢受挫折,誰(shuí)相信這位鞋匠的兒子能成為歷史上最偉大的總統(tǒng)之一呢?!敖鹱印?、“錢”是一種價(jià)值判斷。其中,我認(rèn)為最核心的就是學(xué)會(huì)如何做人,學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家繁榮富強(qiáng)與社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人;學(xué)會(huì)做一個(gè)能正確處理人與人,人與社會(huì),人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人;做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人。人生觀是可以選擇的。不好,但只要善于總結(jié),舉一反三,認(rèn)識(shí)規(guī)律,就可以變壞事為好事,把工作做得更好?!拔崛斩∥嵘怼保靶心炅迨曛恰钡木浜透锌际亲约何曳词〉慕Y(jié)果。對(duì)于父母的教訓(xùn)我都接受,我相信我們是有理由的。在人生價(jià)值觀上有些創(chuàng)新的思維。每每看到電視劇中落魄公子的形象,這應(yīng)該給我們有些啟發(fā),對(duì)我們的行動(dòng)有點(diǎn)指導(dǎo)。我們的開(kāi)支幾乎全來(lái)自父母和其他親屬。價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí),是社會(huì)存在的反映,對(duì)我們的行為具有導(dǎo)向作用。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),馬克思主義是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類解放的學(xué)說(shuō),即人的解放學(xué)。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實(shí)、精神和物質(zhì)統(tǒng)一起來(lái),將個(gè)人利益和集體利益結(jié)合起來(lái),把個(gè)人理想融入全體人民的共同理想當(dāng)中,把個(gè)人的奮斗融入到為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的奮斗當(dāng)中。人們常說(shuō),苦難是最好的大學(xué),古今中外,凡成就大事業(yè)者,無(wú)一不是從苦難中走來(lái)的。 第二個(gè)重要的財(cái)富就是今天我們所擁有的一切,請(qǐng)萬(wàn)分地珍視它們。作為一個(gè)大學(xué)生,買不起車,買不起房,學(xué)費(fèi)都交得緊緊張張,日子過(guò)得緊巴巴的,你看人家……”經(jīng)常有人發(fā)出這樣的感慨,其實(shí)我們對(duì)財(cái)富理解片面了?!薄坝袥](méi)有利。 二:樹(shù)立正確的價(jià)值觀 我們當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。三不要拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。大學(xué)生作為學(xué)校家庭聯(lián)系的樞紐,更應(yīng)該處理好與我們的關(guān)系。對(duì)于所學(xué)的知識(shí),只有在實(shí)踐中才有實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值,才能重新和更深層次的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),從而將自己的知識(shí)掌握和更牢,以適應(yīng)以后的工作,做一名大學(xué)生. 其次,從家庭來(lái)講,對(duì)于自己能解決的問(wèn)題,父母可以不過(guò)問(wèn)?!拔覀儽仨毥夥潘枷?,開(kāi)拓進(jìn)取,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),從理論和實(shí)踐上不斷研究新情況,解決新問(wèn)題,做到自覺(jué)的把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,量變和質(zhì)量是相互滲透的。社會(huì)主義榮辱觀作為時(shí)代的馬克思主義,對(duì)我們的指引作用是巨大的。在這個(gè)時(shí)期我們會(huì)有目標(biāo)和理想。它在過(guò)去對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步發(fā)揮了巨大的作用,并且在現(xiàn)在和將來(lái)也會(huì)起到不可磨滅的作用。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),馬克思主義是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類解放的學(xué)說(shuō),即人的解放學(xué)。價(jià)值觀作為一種社會(huì)意
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