【摘要】《整理與評(píng)價(jià)》復(fù)習(xí)題一、直接寫出得數(shù)7×2＝8×8＝42÷7＝24÷6＝10÷5＝56÷8=9×8＝40－8＝20÷4＝28÷
2024-11-28 12:10
【摘要】《花店里的數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊第46、47頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合花店中的情景，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、選擇數(shù)學(xué)信息，提問題并解答問題的過程。2、會(huì)選擇適當(dāng)?shù)男畔⑻岢鰡栴}、并運(yùn)用已有的知識(shí)解決問題。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，獲得解決問題的成功體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：花店的情境圖。教學(xué)方案：
2024-11-19 12:12
【摘要】1認(rèn)識(shí)乘法11.12.1。4×56×35×22×45×63×36×44×41。1。1。1
2024-12-13 12:47
【摘要】認(rèn)識(shí)除法教學(xué)內(nèi)容教科書36—38頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷從平均分的活動(dòng)中抽象出除法算式的過程，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。2．培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的情感，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。教學(xué)重難點(diǎn)初步理解除法的含義。課時(shí)安排教學(xué)
2024-12-13 19:07
【摘要】《連減》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索連減和有小括號(hào)的運(yùn)算順序的過程。2、掌握連減和有小括號(hào)的加減混合運(yùn)算的順序，能正確進(jìn)行計(jì)算。3、在解決簡單問題的過程中，了解同一個(gè)問題可以用不同方法解答，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)建議：◆商場購物1、出示文字情景圖，讓學(xué)生說一說了解到的數(shù)學(xué)信息和問題。
【摘要】《加減混合運(yùn)算》習(xí)題一、填空。二、用豎式計(jì)算。（1）46＋36＋18＝（2）34+25-18=（3）93－26－35＝（4）82-38-24=三、下面的題目，你可以用幾種不同的思路解答？24+13+27=
2024-11-28 08:33
【摘要】《用2～6的乘法口訣求商》綜合習(xí)題，算一算。4×5＝5×6＝20÷4＝30÷5＝42÷6＝20÷5＝30÷6＝42÷7＝。（1）每3個(gè)一袋，一共可以裝
2024-11-28 08:35
【摘要】《認(rèn)識(shí)方向》基礎(chǔ)練習(xí)1、早晨起來，面對(duì)太陽升起的方向時(shí)，面對(duì)的是（）面，背面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。2.黃昏，面對(duì)太陽落下的方向時(shí)，面對(duì)的是（）面，背面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。3、看圖填空。（1）學(xué)校在麗麗家的（）面；（
2024-11-15 02:58
【摘要】《認(rèn)識(shí)角》基礎(chǔ)練習(xí)班級(jí)：姓名：一、填一填。1、一個(gè)角有()個(gè)頂點(diǎn)，()條邊。2、一塊三角板中，有()個(gè)角，其中有()個(gè)直角。3、一個(gè)長方形有()個(gè)角，有()個(gè)角是直角。4、拿一張紙，先上下對(duì)折，再
2024-11-15 10:21
【摘要】《除法的初步認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)，填一填。（1）平均分成2份，每份（）朵。□÷□＝□（朵）（2）每4朵一份，可以分成（）份?！酢隆酰健酰ǘ洌?.（1）有（）盤，每盤有（
2024-11-16 01:36
【摘要】《表內(nèi)乘法和除法（二）》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合熟悉的事物和具體情境進(jìn)一步體會(huì)乘除法的意義，認(rèn)識(shí)乘法和除法算式，能熟練地口算表內(nèi)乘除法。2、理解“倍”的含義，能解答簡單的“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題。3、經(jīng)歷小組合作，總結(jié)7～9的乘法口訣的過程，獲得成功的體驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，
2024-11-19 12:11
【摘要】《認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表》參考教案教學(xué)內(nèi)容：課本51—52頁。教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)簡單的統(tǒng)計(jì)表。，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。，培養(yǎng)協(xié)作精神。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)簡單的統(tǒng)計(jì)表，并解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題.教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們見過樹葉嗎？我們的課本里也收集了一些
2024-11-19 12:10
【摘要】《表內(nèi)除法（一）》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
【摘要】《表內(nèi)除法（一）》單元達(dá)標(biāo)測試一、填一填。1.一共有（）個(gè)氣球，每（）個(gè)一份，分成了（）份?！?＝5，表示把15平均分成（）份；也表示（）里面有（）個(gè)（）。3.20÷4＝（）想：四（）二十，商是（）。4.24
2024-11-28 16:04
【摘要】找一找，那組是平均分？12?1、8個(gè)蘋果，每2個(gè)放一盤，可以放（）盤。2、8個(gè)蘋果，平均放在4個(gè)盤里，每個(gè)盤里放（）個(gè)。1、42、2同桌交流36÷2=3?除號(hào)6÷2讀作：6除以2。可以用除法計(jì)算，寫成：4
2024-11-17 20:30
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