蘇科版-九年級物理物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】物質(zhì)的比熱容思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）用電水壺?zé)畷r,燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）用電水壺把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？(4)將燒開的水倒出后,很快壺的溫度降低到了室溫,但水卻需要很長時間才能降低到室溫.（5）物體升溫或降溫

2025-08-16 00:53

20xx年九年級物理全冊103初步認識物質(zhì)的比熱容習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)探究——物質(zhì)的比熱容第1課時初步認識物質(zhì)的比熱容體驗物質(zhì)的吸熱能力活動1:用相同的爐火燒開一壺水和半壺水,兩只壺完全相同,比較加熱的時間。活動2:用相同的爐火加熱用完全相同的壺裝有相同質(zhì)量的水,使其升高不同的溫度,比較加熱的時間。新課導(dǎo)入(1)活動1中,壺水加熱時間長,內(nèi)能增加的

2025-06-19 08:10

20xx年九年級物理全冊103物質(zhì)的比熱容的綜合運用習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)探究——物質(zhì)的比熱容第2課時物質(zhì)的比熱容的綜合運用考點1比熱容公式的應(yīng)用【典例1】小陽家的熱水器裝有質(zhì)量為5kg的水,該熱水器中的水的溫度從20℃升高到40℃,求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為×103J/(kg·℃)]【思路導(dǎo)引】挖掘常量和已知量(1)常量:c=

2025-06-19 08:27

九年級物理全冊第十三章第二節(jié)科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容第1課時探究物質(zhì)的比熱容課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容第1課時探究物質(zhì)的比熱容導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十三章內(nèi)能與熱機導(dǎo)入新課觀察與思考同一時刻，為什么沙子和海水的溫度不一樣？學(xué)習(xí)目標(biāo)，比較不同物質(zhì)的吸熱能力。，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。認知與了解導(dǎo)入新課物質(zhì)吸熱或放熱的規(guī)律

2025-06-18 04:16

20xx北師大版物理九年級第十五章第三節(jié)現(xiàn)代通信技術(shù)及發(fā)展前景同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《現(xiàn)代通信技術(shù)及發(fā)展前景》1、利用光導(dǎo)纖維在一定時間內(nèi)可傳播大量信息，這主要是因為（）A、光的頻率更高B、光的波長更長C、光的波速更快D、以上三種說法都對2、宇宙飛船返回艙在返回地面途中，由于與空氣高速摩擦，返回艙被一團熾熱火焰包圍，此時與地面的無線電聯(lián)系會中斷，在經(jīng)歷幾分鐘后，無線電聯(lián)系會隨之恢復(fù)，分析原因，

2024-11-28 19:18

北師大九年級物理第十章知識點清單-資料下載頁

【摘要】第一篇：北師大九年級物理第十章知識點清單 第十章、能及其轉(zhuǎn)化 一、基礎(chǔ)知識 1、物體能，我們說這個物體就具有。 2、動能：物體由于而具有的能叫動能。 3、運動物體的越大，越大，動能就越大。 ...

2024-11-04 18:11

20xx年九年級物理全冊第十三章第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容第1課時初步認識比熱容課件滬科版-資料下載頁

【摘要】第十三章內(nèi)能與熱機第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容第1課時初步認識比熱容滬科版·九年級上冊提出問題：（1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（2）將一壺涼水溫度升到30℃和升到90℃所吸收的熱量一樣多嗎？新課導(dǎo)入物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？

2025-06-20 13:35

20xx滬科版物理九年級第13章第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道用比熱容表示不同物質(zhì)吸放、熱本領(lǐng)的強弱。2．知道比熱容的定義、符號和單位，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。3．會查物質(zhì)的比熱容表，記住水的比熱容，用比熱容解釋生產(chǎn)、生活中常見的現(xiàn)象。4．通過推導(dǎo)能用比熱容進行簡單的熱量計算。【學(xué)習(xí)重點】比熱容的概念和熱量的有關(guān)計算

2024-11-28 12:33

20xx人教版物理九年級133比熱容-資料下載頁

【摘要】九年級物理導(dǎo)學(xué)案課題：班級：學(xué)生：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。會查比熱容表。二、重點難點：重點：比熱容的概念難點：熱量與內(nèi)能的關(guān)系三、課前導(dǎo)學(xué)：

2024-11-19 07:41

20xx人教版物理九年級第13章第3節(jié)比熱容-資料下載頁

【摘要】比熱容教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性，掌握比熱容的單位。熱量的計算公式解決較簡單的熱量計算題。（二）過程與方法1.通過探究，比較不同物質(zhì)的吸熱能力；“氣候與熱污染”，了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題，并了解“熱島效應(yīng)”。（三）情感、態(tài)度與價值觀利用探究性學(xué)習(xí)活動培養(yǎng)學(xué)生自

2024-11-19 02:27

滬科版物理九年級122物質(zhì)的比熱容同步試題2-資料下載頁

【摘要】滬科版《科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容》知能訓(xùn)練及答案夯實基礎(chǔ)培養(yǎng)能力知識點一研究物質(zhì)的比熱容1、在探究物質(zhì)比熱容的實驗中，我們得到了兩個實驗論：不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸收相同的熱量，它們升高的溫度。同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，吸收相同的熱量，它們升高的溫度。實驗中我們采用的方法是：

2024-11-30 12:14

20xx年九年級物理全冊第十三章第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容第2課時比熱容的計算及應(yīng)用課件滬科版-資料下載頁

【摘要】第十三章內(nèi)能與熱機第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容第2課時比熱容的計算及應(yīng)用比一比，看誰最聰明？1、人們選擇用冷水給發(fā)動機冷卻，用熱水取暖，這是為什么？2、沙漠地帶晝夜溫差很大，而沿海地區(qū)晝夜溫差不大，這又是什么原因？因為水的比熱容大，吸收相同的熱量，等質(zhì)量的水比其他物質(zhì)升高的溫度低，所以用冷水冷卻發(fā)動機。

2025-06-20 14:08

九年級物理122科學(xué)探究-物質(zhì)的比熱容教案滬科版-資料下載頁

【摘要】：物質(zhì)的比熱容教案1【教學(xué)課時】2課時【教材分析】比熱容概念是通過科學(xué)探究方式建立的，要在科學(xué)探究過程中經(jīng)歷制定探究計劃和設(shè)計實驗的過程，要重視通過交流與討論培養(yǎng)學(xué)生的合作的意識，初步具有整體觀點。建立了比熱容的概念后，更要重視其與自然、生活和社會的聯(lián)系。本節(jié)的習(xí)題大多是以比較比熱容的大小、熱量的計算為主。（第一課時）【教學(xué)目標(biāo)】1、知道什

2025-06-07 15:12

2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí)：132科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容一、夯實基礎(chǔ)1．下列說法正確的是（）A物體溫度越高，比熱容越大B物體的質(zhì)量越大，比熱容越小C物體吸收的熱量越多，比熱容越大D物質(zhì)的比熱容跟物體的質(zhì)量大小，溫度變化的多少以及物體吸收熱量的多少都無關(guān)。2．將一塊鐵切去一半，沒有變化的物理量是（）A．體積B．質(zhì)量

2024-12-07 23:03

20xx滬粵版物理九年級123研究物質(zhì)的比熱容ppt課件-資料下載頁

【摘要】第十二章內(nèi)能與熱機研究物質(zhì)的比熱容、放熱性能.(重點、難點).,能用水比熱容大的特點解釋生活中的一些現(xiàn)象..(重點)探究:探究物質(zhì)的吸、放熱性能、放熱性能的方法:(1)等質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,比較______________.(2)等質(zhì)量的不同物質(zhì),加熱相同的時間,比較____

2024-11-19 12:39

20xx北師大版物理九年級第十章第三節(jié)探究-物質(zhì)的比熱容同步訓(xùn)練-預(yù)覽頁

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