九年級物理研究物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】研究物質(zhì)的比熱容一、比熱容1．概念：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高(降低)__________所吸收(放出)的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容，符號為c.1℃2．單位：____________.二、熱量的計算計算公式：Q＝____________.(1)物體吸熱：Q吸＝____________；(2)物

2024-11-12 15:17

20xx北師大版物理九年級第十六章第三節(jié)能源：危機與希望同步練習-資料下載頁

【摘要】《能源：危機與希望》1、關(guān)于能源與能源的利用下列說法中不正確的是（）A、由于我國煤與石油的儲量十分豐富，所以太陽能與核能的開發(fā)在我國并不十分重要B、能源的利用過程，實際上是能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程C、現(xiàn)在人類社會使用的能源主要是煤、石油和天然氣D、煤、石油和天然氣的化石能源歸根到底來自于太陽能2、下列幾種發(fā)電方式，所用能源不來自地球以外的是

2024-11-28 14:06

九年級物理研究物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】研究物質(zhì)的比熱容一、比熱容1．概念：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高(降低)__________所吸收(放出)的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容，符號為c.1℃2．單位：____________.二、熱量的計算計算公式：Q＝____________.(1)物體吸熱：Q吸＝____________；(2)物

2024-11-10 23:26

探究—物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】《探究—物質(zhì)的比熱容》三門峽市第二中學張建華三門峽市初中物理青年教師說課大賽課件一、說教材二、說學情三、說學法和教法四、說教學設(shè)計五、說板書設(shè)計六、教學反思熱傳遞做功改變教材分析：分子動理論內(nèi)能熱量比熱容吸熱本領(lǐng)能

2025-07-17 21:32

九年級物理九年級物理物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質(zhì)升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢？某種物質(zhì)在溫度升高時所吸收的熱量多少，可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)，跟升高的溫度有關(guān)。（5）在

2024-11-12 00:04

20xx人教版物理九年級第13章第3節(jié)比熱容同步練習-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)比熱容基礎(chǔ)導(dǎo)練1.2021年12月，“玉兔”號月球車成功在月球著陸．如圖所示為月球車在月球上的效果圖．月球車有提供電力的太陽能帆板和寬大的“大腳”，在陽光的照射下月球車在月球表面留下了影子，以下說法錯誤的是（）A．太陽能帆板可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能B．探測器的影子是由于光的直線傳播形成的C．“大腳”的面積較

2024-11-28 05:58

蘇科版-九年級物理物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【摘要】物質(zhì)的比熱容思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）用電水壺燒水時,燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）用電水壺把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？(4)將燒開的水倒出后,很快壺的溫度降低到了室溫,但水卻需要很長時間才能降低到室溫.（5）物體升溫或降溫

2025-08-16 00:53

20xx年九年級物理全冊103初步認識物質(zhì)的比熱容習題課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)探究——物質(zhì)的比熱容第1課時初步認識物質(zhì)的比熱容體驗物質(zhì)的吸熱能力活動1:用相同的爐火燒開一壺水和半壺水,兩只壺完全相同,比較加熱的時間?；顒?:用相同的爐火加熱用完全相同的壺裝有相同質(zhì)量的水,使其升高不同的溫度,比較加熱的時間。新課導(dǎo)入(1)活動1中,壺水加熱時間長,內(nèi)能增加的

2025-06-19 08:10

20xx年九年級物理全冊103物質(zhì)的比熱容的綜合運用習題課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)探究——物質(zhì)的比熱容第2課時物質(zhì)的比熱容的綜合運用考點1比熱容公式的應(yīng)用【典例1】小陽家的熱水器裝有質(zhì)量為5kg的水,該熱水器中的水的溫度從20℃升高到40℃,求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為×103J/(kg·℃)]【思路導(dǎo)引】挖掘常量和已知量(1)常量:c=

2025-06-19 08:27

九年級物理全冊第十三章第二節(jié)科學探究物質(zhì)的比熱容第1課時探究物質(zhì)的比熱容課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)科學探究：物質(zhì)的比熱容第1課時探究物質(zhì)的比熱容導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第十三章內(nèi)能與熱機導(dǎo)入新課觀察與思考同一時刻，為什么沙子和海水的溫度不一樣？學習目標，比較不同物質(zhì)的吸熱能力。，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。認知與了解導(dǎo)入新課物質(zhì)吸熱或放熱的規(guī)律

2025-06-18 04:16

20xx北師大版物理九年級第十五章第三節(jié)現(xiàn)代通信技術(shù)及發(fā)展前景同步練習-資料下載頁

【摘要】《現(xiàn)代通信技術(shù)及發(fā)展前景》1、利用光導(dǎo)纖維在一定時間內(nèi)可傳播大量信息，這主要是因為（）A、光的頻率更高B、光的波長更長C、光的波速更快D、以上三種說法都對2、宇宙飛船返回艙在返回地面途中，由于與空氣高速摩擦，返回艙被一團熾熱火焰包圍，此時與地面的無線電聯(lián)系會中斷，在經(jīng)歷幾分鐘后，無線電聯(lián)系會隨之恢復(fù)，分析原因，

2024-11-28 19:18

北師大九年級物理第十章知識點清單-資料下載頁

【摘要】第一篇：北師大九年級物理第十章知識點清單 第十章、能及其轉(zhuǎn)化 一、基礎(chǔ)知識 1、物體能，我們說這個物體就具有。 2、動能：物體由于而具有的能叫動能。 3、運動物體的越大，越大，動能就越大。 ...

2024-11-04 18:11

20xx年九年級物理全冊第十三章第二節(jié)科學探究：物質(zhì)的比熱容第1課時初步認識比熱容課件滬科版-資料下載頁

【摘要】第十三章內(nèi)能與熱機第二節(jié)科學探究：物質(zhì)的比熱容第1課時初步認識比熱容滬科版·九年級上冊提出問題：（1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（2）將一壺涼水溫度升到30℃和升到90℃所吸收的熱量一樣多嗎？新課導(dǎo)入物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？

2025-06-20 13:35

20xx滬科版物理九年級第13章第二節(jié)科學探究：物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學案-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)科學探究：物質(zhì)的比熱容【學習目標】1．知道用比熱容表示不同物質(zhì)吸放、熱本領(lǐng)的強弱。2．知道比熱容的定義、符號和單位，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。3．會查物質(zhì)的比熱容表，記住水的比熱容，用比熱容解釋生產(chǎn)、生活中常見的現(xiàn)象。4．通過推導(dǎo)能用比熱容進行簡單的熱量計算。【學習重點】比熱容的概念和熱量的有關(guān)計算

2024-11-28 12:33

20xx人教版物理九年級133比熱容-資料下載頁

【摘要】九年級物理導(dǎo)學案課題：班級：學生：一、學習目標：了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。會查比熱容表。二、重點難點：重點：比熱容的概念難點：熱量與內(nèi)能的關(guān)系三、課前導(dǎo)學：

2024-11-19 07:41

20xx北師大版物理九年級第十章第三節(jié)探究-物質(zhì)的比熱容同步訓練(文件)

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