蘇科版初中物理八下63物質(zhì)的密度word教案1-資料下載頁

【摘要】一、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)1、同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積的比值相同；（同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積成正比）2、不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值一般不同。輔導(dǎo)：類比v=ts，得：Vm就是物質(zhì)單位體積的質(zhì)量。通過分析發(fā)現(xiàn)：同種物質(zhì)，如鐵，1cm3（單位體積）的質(zhì)量相等，都為，那么1cm3含的；再如酒精，1cm3（單位

2024-12-04 21:24

蘇科版初中物理八下103氣體的壓強(qiáng)word教案1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【教材依據(jù)】江蘇科學(xué)技術(shù)出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《物理》八年級(jí)下冊(cè)【教學(xué)設(shè)計(jì)】本節(jié)為新授課，在教學(xué)過程中改變過去教材從牛頓第一定律說起，進(jìn)而研究平衡力作用下物體的運(yùn)動(dòng)及不平衡力作用下物體的運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)教學(xué)模式。由于牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過分析、歸納和推理而建立的，對(duì)邏輯思維能力和抽象思維能力的

2024-12-06 00:06

20xx春蘇教版生物八下251傳染病-資料下載頁

【摘要】第二十五章疾病與免疫第一節(jié)傳染病第10單元健康地生活資料：2021年10月24日，經(jīng)國(guó)家禽流感參考實(shí)驗(yàn)室確診，安徽省天長(zhǎng)市一個(gè)村發(fā)生一起感染H5N1亞型禽流感疫情，500多只禽死亡。禽流感是一種傳染病，那么，傳染病有什么特點(diǎn)？它的類型又有哪些呢？，舉例說明常見的傳染病及其病因。。。：

2024-11-30 00:31

20xx春蘇科版生物八下222生物的變異隨堂練習(xí)3-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)生物的變異一、選擇題，在光下也不能形成葉綠素，這種變異屬于（），卻生出了一個(gè)患有先天性愚型病的孩子，這屬于（）（）、黃色、黑色，秋季褐色，鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞，成體與幼體有明顯差異（）

2024-11-28 10:00

20xx春蘇科版生物八下222生物的變異隨堂練習(xí)2-資料下載頁

【摘要】第21章第2節(jié)生物的變異1、玉米的白花苗是變異個(gè)體，在光下也不能形成葉綠素，這種變異屬于（）A、有利的可遺傳變異B、不利的可遺傳變異C、有利的不遺傳變異D、不利的不遺傳變異2、父母雙方都正常，卻生出了一個(gè)患有先天性愚型病的孩子，這屬于（）A、遺傳現(xiàn)象B、可遺傳的

2024-11-28 12:42

蘇科版生物八下關(guān)注自己的健康-資料下載頁

【摘要】麟游縣職業(yè)中學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案班級(jí)八年級(jí)科目生物課題關(guān)注自己的健康課型問題生成課主備教師馬寶龍上課教師馬寶龍備課時(shí)間2021、4上課時(shí)間4月13日（星期5共2課時(shí)，第1課時(shí)本期總計(jì)第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．舉例說出體育鍛煉

2024-12-09 04:33

20xx春蘇科版生物八下221生物的遺傳隨堂練習(xí)2-資料下載頁

【摘要】第21章第1節(jié)生物的遺傳（第一課時(shí)）班級(jí)姓名得分１．生物的特征和特性稱為性狀，生物的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。２．生物的遺傳物質(zhì)主要是，主要存在于細(xì)胞核中的上。

2024-11-28 17:06

20xx春蘇科版生物八下221生物的遺傳隨堂練習(xí)3-資料下載頁

【摘要】第21章第1節(jié)生物的遺傳（第一課時(shí)）班級(jí)姓名得分１．生物的特征和特性稱為性狀，生物的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。２．生物的遺傳物質(zhì)主要是，主要存在于細(xì)胞核中的上。[

2024-11-28 17:05

20xx春北師大版生物八下251發(fā)酵技術(shù)-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)？？？、甜味劑、食用有機(jī)酸、酶制劑主要應(yīng)用于哪些領(lǐng)域？預(yù)習(xí)提示(酸奶、米酒、醋、醬……)一、身邊的發(fā)酵技術(shù)我們生活中有哪些與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)？討論：發(fā)酵食品它是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵后，再冷卻灌裝的一種牛奶制品。

2024-11-27 22:24

選擇健康的生活方式-資料下載頁

【摘要】健康教育選擇健康的生活方式一、什么是生活方式？生活方式是指人們?cè)谌粘Ｉ钪兴裱母鞣N行為習(xí)慣。包括飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、日常生活安排、娛樂方式、和參與社會(huì)活動(dòng)等。二、生活方式對(duì)健康的影響（一）資料分析：討論：1、5

2025-01-06 08:59

蘇科版生物八下現(xiàn)代生活與人類的健康-資料下載頁

【摘要】現(xiàn)代生活與人類健康食品安全這些年一直忍怕喝酒怕吃肉工業(yè)酒福壽螺三聚氰胺難擺脫吃過后才會(huì)懂會(huì)結(jié)實(shí)會(huì)早熟身體內(nèi)有病毒在停留人造蜂蜜來幾口再用蘇丹紅下酒工業(yè)鹽工業(yè)油催熟劑毒醬油等到曾被傷害過一聲嚴(yán)查你會(huì)懂還有病還有痛還有你受折磨這些年吃點(diǎn)啥

2024-12-08 08:50

20xx春北師大版生物八下212生物的進(jìn)化1-資料下載頁

【摘要】《生物的進(jìn)化》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、舉例說出研究生物進(jìn)化的方法。2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。能力目標(biāo)通過利用觀察、對(duì)比，使自己的識(shí)圖能力進(jìn)一步提高。情感目標(biāo)1、通過對(duì)化石資料的搜集，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，熱愛科學(xué)的態(tài)度。2、通過對(duì)比生命起源認(rèn)識(shí)的不同觀點(diǎn)，使學(xué)生進(jìn)行唯物主義生命觀的教育，自覺抵制非科

2024-11-19 14:37

20xx春北師大版生物八下221生物的分類1-資料下載頁

【摘要】《生物的分類》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)①說出生物分類的意義、生物分類概念及依據(jù)。②嘗試對(duì)植物和動(dòng)物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類；列舉生物的主要類群。能力目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。②通過探究生物分類方法、分類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀①通過做一

2024-11-19 14:37

蘇科版生物八下223生物進(jìn)化的原因word教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)課題第二十二章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第3節(jié)生物進(jìn)化的原因教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)事例。，分析生物進(jìn)化的原因。能力目標(biāo)通過對(duì)事例的分析，養(yǎng)成運(yùn)用生物知識(shí)分析生活中現(xiàn)象的能力。培養(yǎng)實(shí)際操作及動(dòng)手能力。情感目標(biāo)通過對(duì)生物進(jìn)

2024-12-05 00:20

20xx春蘇教版生物八下253免疫1-資料下載頁

【摘要】《第三節(jié)免疫》教案一、三維目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）概述免疫系統(tǒng)的組成。（2）概述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。（3）通過探討分析體液免疫和細(xì)胞免疫的機(jī)制。（4）關(guān)注艾滋病的流行和預(yù)防。（5）培養(yǎng)從報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)中直接獲取資料或數(shù)據(jù)的能力。2、過程與方法目標(biāo)：（1）通過資料搜集、討論的

2024-11-19 13:39

20xx春蘇科版生物八下251選擇健康的生活方式word教案1(完整版)

20xx春蘇科版生物八下251選擇健康的生活方式word教案1(更新版)

20xx春蘇科版生物八下251選擇健康的生活方式word教案1(專業(yè)版)

20xx春蘇科版生物八下251選擇健康的生活方式word教案1(留存版)