【摘要】第1節(jié)生物的遺傳第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo):、觀察圖片,能舉例說出相對性狀與基因的關(guān)系。認識性狀與基因的知識基礎(chǔ)上,通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能夠描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點學(xué)習(xí)重點:顯性性狀、隱性性狀與基因間的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點:性狀與基因間的關(guān)系。課堂導(dǎo)學(xué):一、認識基因的顯性和隱性:結(jié)合復(fù)習(xí)第
2025-11-19 02:03
【摘要】第4節(jié)人類的起源和進化森林古猿。,在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進化來的。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、類人猿:2、靈長類:黑猩猩、大猩猩、猩猩和長臂猿統(tǒng)稱類人猿。人和類人猿都屬于靈長類動物。黑猩猩大猩猩猩猩長臂
2025-11-19 01:42
【摘要】第3節(jié)現(xiàn)代生活與人類的健康一.教學(xué)指導(dǎo)思想國家義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)遵循的課程理念是面向全體學(xué)生,提高生物科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。生物探究性學(xué)習(xí)活動,是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,以生命、生態(tài)、資源等問題為中心,以生物學(xué)研究方法為主線,以專題探究小組為基本組織形式,以學(xué)生自主選題、自主探究、自由創(chuàng)造為原則,
2025-11-11 00:15