【總結(jié)】第1節(jié)生物的遺傳第二課時1學習目標3基因控制生物性狀2基因的顯性和隱性4小結(jié)5隨堂練習Contents目錄、觀察圖片,能舉例說出相對性狀不基因的關(guān)系。,通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能夠描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點1學習目標調(diào)查:
2024-11-17 00:35
【總結(jié)】人口的增長與控制蘇州市景范中學張莉園一、設(shè)計思路本節(jié)是義務(wù)教育課程標準實驗教科書《生物》八年級下冊(江蘇科技出版社)的內(nèi)容。根據(jù)新課程理念和本節(jié)內(nèi)容的具體安排,在課堂設(shè)計中側(cè)重于通過技能訓練和體驗教育加深情感教育。1、技能訓練(一):通過各種渠道查找合適的資料。學生在生活中對中國是一個人口大國的認識由來以久,但是對因人口眾多而帶來的
2024-11-30 14:02
【總結(jié)】課時計劃科目:生物時間:年月日第20個教案主備老師:林麗珍主備教案集體備課課題第三節(jié)生物進化的原因?qū)W習目標知識目標:1、通過分析樺尺蛾體色的變化,說明生物進化的原因。2、通過分析長頸鹿形成的原因
2024-12-04 18:11
【總結(jié)】現(xiàn)代生活與人類的健康教學目標:1、知識目標:列舉食品安全和家居污染的事例,知道食品保鮮的簡單方法,描述現(xiàn)代生活方式與健康的關(guān)系。2、能力目標:撰寫調(diào)查食品添加劑的報告,探究食品保鮮的簡單方法,能運用體重指數(shù)的評價方法評價自己的體重是否正常。3、情感、價值觀目標:
2024-12-08 13:46
【總結(jié)】《第五節(jié)生物的變異》一、教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是繼“人的性狀和遺傳”之后關(guān)于生物變異的內(nèi)容比較簡單,而且也容易引起學生的興趣,所以比較適合運用探究式教法。在教學中充分發(fā)揮學生的主動性,多讓學生去動腦筋,教師盡量不去直接講述知識,而是多用引導的方式來啟發(fā)學生自己來探究問題,尋找答案。這樣有利于學生對知識的理解和記憶。在本節(jié)課上,學生應該知道變異現(xiàn)象
2024-11-19 13:40
【總結(jié)】寶塔區(qū)第五中學導學案教研組:理化生科目:八年級生物主備人:審核人:班級:姓名:授課時間:課題第25章現(xiàn)代生活與人類的健康第3節(jié)遠離煙酒拒絕毒品
2024-11-19 00:26
【總結(jié)】第二節(jié)關(guān)注家庭生活安全食品保存嘔吐腹痛、休克食品保存的方式?為了確保食品營養(yǎng)衛(wèi)生和使用安全可靠,可通過以下幾種方法達到保存食品的目的,這些方法是:?1、除去食品所含的水分,如干燥、脫水。?2、冷藏食品,如冷卻、冷凍。?3、運用加熱的方法,如罐裝。?4、曬干?4、采用化學方法,
2024-11-17 15:57
【總結(jié)】第4節(jié)人類的起源和進化【學習目標】、觀看課件、觀察相關(guān)素材,能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。、觀看課件、觀察相關(guān)素材,能夠知道人類是由于環(huán)境的變化,在于自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進化來的,并可以概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化?!窘虒W重點】人類的起源和進化?!窘虒W難點】人類的起源
2024-11-19 13:29
【總結(jié)】選擇健康的生活方式一、什么是生活方式?生活方式是指人們在日常生活中所遵循的各種行為習慣。包括飲食習慣、起居習慣、日常生活安排、娛樂方式、和參與社會活動等。教學目標:?通過對幾種疾病死亡率的分析,認識生活方式對健康的影響。?選擇健康的生活方式。二、生活方式對健康的影響(一)資料分析:討論:1、40多
2024-11-26 18:46
【總結(jié)】第22章第1節(jié)生命的起源,錯誤的是()A.原始生命誕生的標志的原始新陳代謝和個體增殖B.生物進化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實驗法為驗證生命化學進化提供了可能D.現(xiàn)代綜合進化理論是在自然選擇學說基礎(chǔ)上形成的5表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是A.原始哺乳動物為適應不同的環(huán)境而進化為現(xiàn)存
2024-11-28 17:05
【總結(jié)】第26章留住碧水藍天第2節(jié)自然資源的可持續(xù)利用教學目標:知識目標:⑴了解自然資源的價值、概念及其種類;⑵認識自然資源并不是取之不盡、用之不竭的;能力目標:⑴通過對資料的分析,逐步認識到自然資源的有限性;⑵通過調(diào)查、實驗探究、模擬計算等活動,認識人類生活對自然資源的影響;情感態(tài)度與價值觀目標:
2024-11-28 02:03
【總結(jié)】第15周星期年月日教學目標知識目標:⑴了解自然資源的價值、概念及其種類;⑵認識自然資源并不是取之不盡、用之不竭的;能力目標:⑴通過對資料的分析,逐步認識到自然資源的有限性;
2024-11-28 03:26
【總結(jié)】第24章人類對疾病的抵御復習一、教學目標1、回顧梳理本章知識,加深記憶理解,使之系統(tǒng)化。2、運用所學知識解決相關(guān)習題,提升運用知識、解決問題能力。二、教學重點知識梳理及運用三、教學難點知識點應用四、教學過程(一)知識梳理1、人體免疫防線(1)人體抵御病原體侵害的防線有第一道防線指
【總結(jié)】第22章生命進化的長河我們已經(jīng)知道人類是由400萬年前的古猿進化來的,那么古猿從哪里來的呢?第1節(jié)地球上生命的起源地球誕生于46億年前,地球上最初有沒有生命?最早的生物是怎樣的?如果把地球起源到現(xiàn)在的時間比作一年,人類的出現(xiàn)是在12月31日的下午5點一、有關(guān)生命起源的幾種假說1.神創(chuàng)論2.
2024-11-17 00:38
【總結(jié)】第二節(jié)二力平衡一、教學目標1、知識與技能知道平衡力的概念,理解二力平衡的條件。知道物體受平衡力作用時的運動情況。2、過程與方法通過自己動手做實驗,培養(yǎng)自己的觀察能力。通過探究,培養(yǎng)自己進行“探究學習”的能力和分析、概括、解決實驗問題的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀通過教學活動,激發(fā)學生的學習興趣和對科學的求知欲
2024-12-05 02:57