15老子二章教案(存儲版)
【正文】 存在，才是做到最好。 ” 這一章中的哪句 話可以作為這種觀點的佐證？ 勝人者有力，自勝者強。 。 按照教師板書提示背誦 。 自知者明 自勝者強 知足者富 強行者有志 不失 其所 死而不亡 。道家的 “ 無為而治 ” 并非什么事都不做，而是無心于為。這種關(guān)系是哲 學中對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。 。老子的學說對中國哲學的發(fā)展有很大的影響，后世許多學者都從不同的角度吸取了他的思想。 教學重點 通過反復誦讀體會蘊含其中的思想內(nèi)涵。 教學過程 一、導入新課。 二、充分誦讀。教師借此了解學情，可做個別指導。夫唯不居，是以不去。否則，就會招致更大的反抗，引起天下大亂。 （ 2）古人也認為人是 “ 死而不亡 ” 的，認為人死后并沒有消失，所以才有 祭拜祖先靈魂之舉，這與老子的觀點是否一致？ 不一致。 《老子》。 四、背誦感 悟。請同學
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