20xx秋青島版五四制科學(xué)三上23哪杯水更熱word教案(存儲版)
【正文】 “如何使水的溫度降得快？” 學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗，設(shè)計并采用各種方式降低水的溫度。在教科書中規(guī)定的表格中標(biāo)出表示自己探究水平的級別，進行評星活動。 七、板書設(shè)計： 哪杯水更熱溫度溫度計攝氏度℃ 。 自由活動：教師可以先提出問題：“你會使用溫度計嗎？你想測量哪些物體的溫度？” 給學(xué)生一個充足的自由空間，由學(xué)生自由選擇身邊的物品進行測量，以使學(xué)生正確、熟練地使用溫度計，滿足他們的求知欲，提高他們的認(rèn)識，為今后正確使用溫度計，解決生活中遇到的問題打好基礎(chǔ)。在學(xué)生匯報的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對測量數(shù)據(jù)進行分析，最終判斷出哪杯水更熱。讀數(shù)時，溫度計不能拿出水面，視線要與溫度計液柱頂端相平。讓學(xué)生自己產(chǎn)生問題：“到底哪
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