【摘要】第四單元古典詩(shī)歌(2)第15課蜀道難學(xué)國(guó)學(xué):“君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已?!薄x自《論語(yǔ)》【譯文】孔子說(shuō):“君子飲食不求滿意,居處不求恬靜,勤勉做事而說(shuō)話謹(jǐn)慎,到有賢德的人那里去匡正自己,可以說(shuō)是好學(xué)的了?!?.老驥伏櫪,志
2024-11-18 02:01
【摘要】14《蜀道難》教案教學(xué)目標(biāo):1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):了解作者、整體感知詩(shī)的寓意;2.思想教育目標(biāo):了解李白的放達(dá);3.能力培養(yǎng)目標(biāo):結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容講解誦讀要求。教學(xué)重點(diǎn):誦讀。教學(xué)難點(diǎn):誦讀要求。教學(xué)時(shí)數(shù):兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程與步驟:第一
2024-12-08 08:42
【摘要】第2課時(shí)測(cè)試與反饋(分值:70分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分,每題3分)1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是()A.嚴(yán)峻.(jùn)贍.養(yǎng)(shàn)遛.鳥(niǎo)(liù)模.式(mú)B.歌曲.(qǔ)融洽
2024-11-28 02:06
【摘要】文本20白發(fā)的期盼(節(jié)選)隨著時(shí)代癿變革,安土重遷癿傳統(tǒng)觀念已無(wú)法束縛年輕一代奔走四方癿腳步,幾丐同堂固守家園癿家庭模式也難以繼續(xù)維持;同時(shí),中國(guó)已經(jīng)步入老齡社會(huì),“空巢”家庭也越來(lái)越多,現(xiàn)代社會(huì)癿養(yǎng)老模式成為人們必須高度關(guān)注癿社會(huì)現(xiàn)象。親情越來(lái)越淡薄,但白發(fā)癿期盼卻越來(lái)越強(qiáng)烈?!咀髡吆?jiǎn)介】溫秋陽(yáng),1967年生,哈爾濱人
【摘要】第二單元唐詩(shī)大印象第4課蜀道難一、實(shí)詞1.通假字①所守或匪親:________________________________________________________________________②黃鶴之飛尚不得過(guò):_____________________
2024-12-09 00:11
【摘要】蜀道難/登高/琵琶行并序/錦瑟本課話題——知音朗讀——課文中的名段同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè),終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛?嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ),如聽(tīng)
2024-12-09 01:15
【摘要】《蜀道難》說(shuō)課稿 《蜀道難》襲用樂(lè)府舊題,以浪漫主義的手法,展開(kāi)豐富的想象,藝術(shù)地再現(xiàn)了蜀道崢嶸、突兀、強(qiáng)悍、崎嶇等奇麗驚險(xiǎn)和不可凌越的磅礴氣勢(shì),借以歌詠蜀地山川的壯秀,顯示出祖國(guó)山河的雄偉壯麗,充...
2024-12-06 01:13
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五15蜀道難本課話題——責(zé)任感朗讀——課文中的名段一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長(zhǎng)蛇,磨牙吮血,殺人如麻。這是面對(duì)險(xiǎn)惡的蜀道,李白關(guān)心友人的安
2024-11-19 14:19
【摘要】蜀道難李白唐代詩(shī)歌發(fā)展初唐“初唐四杰”盛唐李白杜甫“邊塞詩(shī)作”中唐白居易晚唐“小李杜”。單創(chuàng)、ABM、單創(chuàng)ABM、ABM單創(chuàng);;拜為長(zhǎng)貴妃太府卿祔葬于孝陵后父山提本高氏之隸城竟獲全
2025-08-16 02:11
【摘要】蝶戀花雨霖鈴總體設(shè)計(jì)教材概述《蝶戀花》《雨霖鈴》——是本版塊“詞別是一家”部分的第二、三篇閱讀材料。作者分別是晏殊、柳永。兩位都是北宋初年的詞人,見(jiàn)證著詞由發(fā)展走向成熟,在中國(guó)詞史上占有各自的地位。兩首詞,都是描述分離之事,卻是一雅一俗,正好代表了當(dāng)時(shí)詞發(fā)展的兩種不同傾向。因?yàn)轱L(fēng)格不同,所采
2024-11-18 20:05
【摘要】登高·教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解杜甫生平、寫(xiě)作背景以及對(duì)其詩(shī)歌的創(chuàng)作的影響。2、掌握詩(shī)歌吟誦的基本方法。3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn),感受詩(shī)人深沉的苦痛和憂思。【教學(xué)重點(diǎn)】1、掌握由詩(shī)歌意象品味詩(shī)歌意境的技巧。2、賞析詩(shī)歌對(duì)仗工整、情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】走進(jìn)詩(shī)人的情感,感受詩(shī)人深沉的痛苦和無(wú)盡的哀思。
2024-11-18 23:06
【摘要】第一篇:第15課蜀道難 《蜀道難》教案 教學(xué)目標(biāo) ,理解文章的章法、氣象、基調(diào),了解李白的放達(dá)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):詩(shī)歌內(nèi)容的鑒賞課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 介紹李白其人其事并介紹...
2024-10-13 19:25
【摘要】第一篇:高中語(yǔ)文《蜀道難》教案新人教版必修3 蜀道難·教案 教學(xué)要求: 1、了解本詩(shī)基本內(nèi)容及其寓意; 2、感悟并品味詩(shī)人熱烈奔放的感情和豪放飄逸的藝術(shù)風(fēng)格; 3、背誦這首詩(shī)。 教學(xué)重、難...
2024-11-09 23:58
【摘要】第一篇:蜀道難李白 蜀道難 李白 教學(xué)時(shí)數(shù):2學(xué)時(shí) 授課類型:理論課教學(xué)目的、要求: 。。 、想象等修辭手法的運(yùn)用。4.背誦全詩(shī),積累古典文學(xué)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 教學(xué)方法與手段: ...
2024-10-13 18:33
【摘要】蜀道難唐·李白一、李白的生平、思想及創(chuàng)作李白(701—762),字太白,祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅天水附近),先世于隋末因罪流徙中亞。他誕生于中亞的碎葉(今吉爾吉斯斯坦托克馬克),五歲時(shí)隨父親遷居綿州的彰明縣(今四川江油)青蓮鄉(xiāng),因自號(hào)青蓮居士。從李白自敘青年時(shí)代的闊綽生活看來(lái),他的家
2025-08-05 01:44