20xx冀教版信息技術(shù)四上第3課制作課程表word教案(存儲版)
【正文】 來實(shí)現(xiàn)的，其實(shí)我們還有一種更快捷的方法，是什么呢？同學(xué)們不妨現(xiàn)在就拿起你們的鼠標(biāo)，在選中要合并的單元格后，右擊選定區(qū)，看看右擊菜單中有沒有相關(guān)功能。 (學(xué)生上臺演示表格中文字居中的設(shè)置，使用的方法一般都是課本上介紹的“右擊選定 區(qū) —— 單元格對齊方式 —— 中部居中” ) 師：其實(shí)，設(shè)置單元格的對齊方式，除了這位同學(xué)的方法外，還可以用別的方法來實(shí)現(xiàn)。 (教師演示操作：將指針指向表格列線，指針呈現(xiàn)“ ”形狀時(shí)，拖動(dòng)列線到合適的位置；將指針指向表格行線，指針呈現(xiàn)“ ”形狀時(shí)，拖動(dòng)行線到合適的位置。 師：這些操作我們這節(jié)課還沒有學(xué)到，不過老師先提醒一下，課后同學(xué)們可以到表格和邊框這一常用工具欄里面找找、試試。 四、展示個(gè)性化作品，提出拓展性問題 師： (課件展示 做好 的 課程表，該表設(shè)置了邊框及底紋的顏色，邊框線條的粗細(xì)也有變化 ) 生 1： 老師 的作品比我們制作的課程表好看多了，不像我們的作品基本上千遍一律，感覺比較有個(gè)性。 (4) 對表格中輸入的文字進(jìn)行簡單的修飾。 (學(xué)生將一致認(rèn)為設(shè)置了對齊方式為“中部居中”，并且進(jìn)行了文字修飾的一張表格比較美觀。 ) (學(xué)生討論結(jié)束后，請學(xué)生上臺演示合并單元格和添加斜線的操作。 師：說的真棒！與表格有關(guān)的這個(gè)工具，我們到哪兒才能找到它，怎樣讓它顯示出來呢？回憶一下前面學(xué)過的一些操作技巧，試著找找看，找到后不妨同桌相互交流。 (配合講解行、列、單元格的概念，課件同時(shí)展示 ) 師：同學(xué)們仔細(xì)看看，老師插入的這張表格是由幾行幾列構(gòu)成的？ (生答： 6 行 5 列 ) 2．探索表格的插入方法 我們已經(jīng)認(rèn)識了 Word軟件的一些菜單，如：文件、編輯、視圖、插入等。不同的表格基本上都有一個(gè)個(gè)小格子，格子
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