【摘要】24茅屋為秋風所破歌導學案 學習內容 第六單元24課茅屋為秋風所破歌(共兩課時)課型:新授課 學習目標 1、有感情地朗讀并熟練地背誦課文。 2.品味語言,體味詩歌的內涵。 3、培養(yǎng)熱愛祖國...
2025-04-02 03:41
【摘要】24《唐詩》二則茅屋為秋風所破歌“歌行體”歌行,古代詩歌的一種。漢魏以后的樂府詩,題名為“歌”或“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。音節(jié)、格律一般比較自由,富于變化。比如《琵琶行》、《長恨歌》等。因“茅屋為(被)秋風所破”而“歌”,是一首敘事抒情詩。杜
2025-06-21 00:03
【摘要】第一篇:茅屋為秋風所破歌教案網上下載 《詩詞五首》教案 一、教學目標 (一)誦讀詩詞,在反復誦讀中體會詩詞所表達的意思和情感,品味詩意。(二)通過開展的活動,激發(fā)學生閱讀欣賞詩詞的興趣,感受我國...
2025-10-16 02:07
【摘要】第一篇:茅屋為秋風所破歌公開課教案 《茅屋為秋風所破歌》公開課教案 一、導入: 同學們,我們知道杜甫是我國唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人。在我們一般人看來,這樣偉大的詩人生前一定是身居華屋,錦衣玉食。...
2025-10-16 02:30
【摘要】第一篇:茅屋為秋風所破歌教案 《茅屋為秋風所破歌》教學設計趙艷彩 教學目標:通過細讀文本,引用資料,體會作者推己及人、憂國憂民的情懷。教學方法:知學導練、小組合作法、教學過程: 一、導入 “草...
2025-10-16 02:51
【摘要】第一篇:《茅屋為秋風所破歌》公開課教案 23.唐詩兩首 《茅屋為秋風所破歌》 [教學目標]1.聲情并茂朗讀詩文。2.感悟詩人憂國憂民、推己及人的高尚思想情操。3.背誦全詩[教學設想]詩言情,非讀...
2025-10-15 19:14
【摘要】《茅屋為秋風所破歌》同步練習A基礎儲備卷時間30分鐘分值50分1、給下面加點的字注音。(4分)(1)風怒號()(2)高者掛罥()(3)沉塘坳()(4)倚杖()(5)俄頃()
2025-11-06 03:13
【摘要】:世上瘡痍,詩中圣哲社會病態(tài),振筆疾呼民間疾苦,筆底波瀾百姓疾苦
2025-10-28 15:05
【摘要】上課稿2九(2)班課題:茅屋為秋風所破歌時間:2021年3月5日教學目標1讀熟詩文,能按要求簡要概括詩歌主要內容。2能結合詩文具體語句,感悟作者憂國憂民,舍己為人的無私情操。重點與難點1讀熟詩文,能概括詩歌主要內容。2能結合詩文具體語句,感悟作者憂國憂民,舍己為人的無私情操。課
2025-11-30 03:23
【摘要】茅屋為秋風所破歌?杜甫制作、執(zhí)教:秦小蓉學校:四川綿陽擂鼓八一中學寫作背景唐代中期爆發(fā)“安史之亂”,導致社會動蕩、民不聊生。759年,杜甫一家輾轉流落到四川成都,靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋,暫時有了安身之處,但生活依舊是清苦的。兩年后的一個秋天,一場暴風雨把杜甫的茅屋上的茅草
2025-11-09 07:42
【摘要】12唐詩二首第二課時《賣炭翁》同學們,自漢代以來收集和整理創(chuàng)作詩歌的官署有一個名字叫樂府,自樂府流傳出來的詩歌叫樂府詩。白居易的詩歌《賣炭翁》就是一首樂府詩。下面,我們就進入本課學習。白居易(772-846),字樂天,號香山居士,祖籍太原,生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同
2025-06-21 05:36
【摘要】《茅屋為秋風所破歌杜甫》閱讀答案附譯文茅屋為秋風所破歌杜甫八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下
2025-06-24 00:17
【摘要】走近杜甫,聆聽杜甫感受秋天走進草堂走近杜甫聆聽杜甫遙寄杜甫《茅屋為秋風所破歌》朗讀文言文的方法指導?1、本詩以七言為主,可
2025-11-29 15:06
【摘要】精品資源茅屋為秋風所破歌杜甫詩配畫:結合這首詩的風格和意境,畫一幅畫配一句詩。簡要談談設計理由。一、知人論世:閱讀《唐之韻》中有關杜甫節(jié)選第九集千秋詩圣(上)??杜甫字子美,與李白同為唐代詩壇上的兩個巨人。唐代是中華農業(yè)文明發(fā)展的頂峰,
2025-06-29 06:28