【摘要】高中物理《波的形成和傳播》教案南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部孔存光一、教材分析在學(xué)生學(xué)習(xí)了機(jī)械振動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上,接著本節(jié)教材從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析比較得出械械波的概念實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)和分類.教材從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和學(xué)生親自“做一做”直接體驗(yàn)波的產(chǎn)生過程和傳播原理,再通過理論分析揭示波動(dòng)和振動(dòng)的區(qū)別與聯(lián)系,使學(xué)生更有效地理解與掌握機(jī)械波。所以在此安排機(jī)械波的教學(xué)恰到
2024-11-20 02:49
【摘要】簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像和公式題組一簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像1.關(guān)于簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像,下列說法中正確的是()A.表示質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的軌跡是正弦或余弦曲線B.由圖像可判斷任一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)相對(duì)平衡位置的位移大小與方向C.表示質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律D.由圖像可判斷任一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度方向解析振動(dòng)圖像表示位移隨時(shí)間的變化規(guī)律,不是運(yùn)動(dòng)軌跡,A錯(cuò),
2024-11-28 18:19
【摘要】高中物理選修3-4`波的形成和傳播課堂教學(xué)設(shè)計(jì)普陀第三中學(xué)物理組劉優(yōu)良本節(jié)課討論機(jī)械波的產(chǎn)生。學(xué)生在初中已有了關(guān)于波的一些基本知識(shí),也聽說過水波、聲波、電磁波等名詞。作為高中階段的學(xué)習(xí),就必須使學(xué)生進(jìn)一步知道機(jī)械波是怎樣產(chǎn)生的以及怎樣分類。波是一種重要而普遍的運(yùn)動(dòng)形式,從單一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)到多個(gè)質(zhì)點(diǎn)同
【摘要】機(jī)械振動(dòng)一、教學(xué)任務(wù)分析機(jī)械振動(dòng)是繼勻速圓周運(yùn)動(dòng)后學(xué)習(xí)的另一種研究較為復(fù)雜的周期性運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)既是對(duì)周期性運(yùn)動(dòng)共性認(rèn)識(shí)的完善,也為以后學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)、交流電、電磁波等知識(shí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)機(jī)械振動(dòng)需要以勻速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等知識(shí)為基礎(chǔ)。從觀察生活與實(shí)驗(yàn)中機(jī)械振動(dòng)現(xiàn)象入手,使學(xué)生歸納知道機(jī)械振動(dòng)的一般特征。通過引導(dǎo)學(xué)生分析“彈簧振子”運(yùn)動(dòng)
2024-11-19 17:01
【摘要】波的形成和傳播觀察繩波的形成過程:1.繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成,各部分之間存在著相互作用的彈力.2.沿波的傳播方向上后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)比前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng).3.繩端上下振動(dòng)的形式沿繩傳播出去就形成了波.一、波的形成和傳播二、橫波和縱波1、橫波:質(zhì)點(diǎn)
2024-11-18 10:58
【摘要】2020-2020年度第一階段高考總復(fù)習(xí)-37-第六章機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波一、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的基本概念物體在跟偏離平衡位置的位移大小成正比,并且總指向平衡位置的回復(fù)力的作用下的振動(dòng),叫簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。表達(dá)式為:F=-kx⑴簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移必須是指偏離平衡位置的位
2024-11-11 06:58
【摘要】機(jī)械波的產(chǎn)生和傳播復(fù)習(xí)提問:提問:什么是機(jī)械振動(dòng)?什么是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)?機(jī)械振動(dòng):物體在平衡位置附近的往復(fù)運(yùn)動(dòng).簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng):物體在跟位移大小成正比,并且總是指向平衡位置的力的作用下的振動(dòng).提問:向平靜水中,投石子會(huì)看到什么現(xiàn)象?以石子擊水點(diǎn)為中心,振動(dòng)(波浪)遠(yuǎn)離中心向四周傳播,直到很遠(yuǎn)提問:繩子一端
2024-11-12 16:40
【摘要】這是一個(gè)波動(dòng)的世界……繩波形成和傳播演示:繩波形成和傳播123456789101112131415161718繩波形成和傳播理想化方法繩的簡(jiǎn)化模型思考:1、
【摘要】第2講變壓器知識(shí)點(diǎn)理想變壓器Ⅰ(如圖所示)(1)主要構(gòu)造:由_______、_______和_________組成。(2)工作原理:電磁感應(yīng)的_____現(xiàn)象。原線圈副線圈閉合鐵芯互感(1)功率關(guān)系:______。(2)電壓關(guān)系:若n1&
2025-01-06 16:43
【摘要】第3節(jié)實(shí)驗(yàn):練習(xí)使用示波器1.豎直位移旋鈕和水平位移旋鈕可以調(diào)節(jié)圖象的________________,Y增益調(diào)節(jié)旋鈕、X增益調(diào)節(jié)旋鈕的作用分別是用來調(diào)節(jié)圖象在____________________的幅度.2.衰減調(diào)節(jié)旋鈕有1、10、100、1000四個(gè)擋,表示輸入信號(hào)衰減的倍數(shù),分別表示________、___________
2024-11-28 18:23
【摘要】第五章波動(dòng)1、了解機(jī)械波的形成及傳播規(guī)律。2、掌握聲學(xué)的基本概念及其物理意義;3、理解多普勒效應(yīng)及其應(yīng)用4、掌握超聲波的特性及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用。本章的基本要求3/5/20231振動(dòng)振動(dòng):任何一個(gè)物理量的周期變化機(jī)械振動(dòng):物體在一定位置附近所作的來回往復(fù)的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)諧振動(dòng)(si
2025-02-05 20:29
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理第2章《波和粒子》綜合檢測(cè)滬科版選修3-5(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題4分,共40分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一項(xiàng)是符合題目要求的.全部選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全的得2分,有選錯(cuò)的得0分)1.兩束能量相同的色
2024-11-28 12:29
【摘要】光的衍射和偏振第五章光光的干涉現(xiàn)象反映了光的波動(dòng)性,而波動(dòng)性的另一特征是波的衍射現(xiàn)象,光是否具有衍射現(xiàn)象呢?如果有衍射現(xiàn)象,為什么在日常生活中我們沒有觀察到光的衍射現(xiàn)象呢?水波、聲波都會(huì)發(fā)生衍射現(xiàn)象,它們發(fā)生衍射的現(xiàn)象特征是什么?光的衍射一切波都能發(fā)生衍射,通過衍射把能量傳到陰影區(qū)
2024-11-18 06:51
【摘要】第四節(jié)激光第五章光知識(shí)目標(biāo)1、了解什么是激光和激光的特性.2、了解激光的應(yīng)用.能力目標(biāo)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力情感目標(biāo)通過組織學(xué)生從不同的媒體中學(xué)習(xí)有關(guān)激光的知識(shí)同時(shí),讓學(xué)生了解我國(guó)的科學(xué)事業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情.激光發(fā)射器一、激光的特點(diǎn)1、相干性好
2024-11-19 16:59
【摘要】高中物理·選修3-4·教科版第三章電磁振蕩電磁波電磁波譜電磁波的應(yīng)用無線電波的發(fā)射、傳播和接收?[目標(biāo)定位],了解電磁波各波段的特性和主要作用.和在科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中的作用.有效發(fā)射電磁波的條件,知道調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)、電諧振等概念.?一、電磁波譜電磁波的應(yīng)用