新課標(biāo)人教版3-4選修三121波的形成和傳播4(存儲(chǔ)版)
【正文】 示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，實(shí)驗(yàn)探索和理論分析相結(jié)合，知識(shí)應(yīng)用和多媒體演示相結(jié)合，始終突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 為了幫助學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)波的形成過程，正確理解波的傳播規(guī)律，要充分利用 Flash編寫了 CAI 課件。培養(yǎng)學(xué)生對物理現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)分類的方法。如：在屏上打給出一幅麥浪滾滾地在田野里奔去的視頻，讓學(xué)生看到麥子仍留在原地。 高中物理 選修 34 `波的形成和傳播課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 普陀第三中學(xué)物理組 劉優(yōu)良 本節(jié)課討論機(jī)械波的產(chǎn)生。為此，要多舉學(xué)生常見的和易于理解的例子。 實(shí)驗(yàn)三、四，演示實(shí)驗(yàn)：從波的運(yùn)動(dòng)方向和質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向之間的關(guān)系對波進(jìn)行分類，使學(xué)生形成橫
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