【摘要】蘇教版小學數(shù)學(國標本)第八冊等腰三角形和等邊三角形高淳縣椏溪中心小學吳小輝用下面的方法剪成的三角形是等腰三角形嗎?腰腰底頂角底角底角頂角底角底角腰腰底頂角腰腰底角底角底15厘米12厘米30°15厘米
2024-12-04 20:52
【摘要】等腰三角形第一章三角形的證明第2課時等邊三角形的性質(zhì)學習目標,了解等腰三角形兩底角的角平分線(兩腰上的高,中線)的性質(zhì);,并能夠運用其解決問題.(重點、難點)在七下我們已經(jīng)知道了“三邊相等的三角形是等邊三角形”,生活中有很多等邊三角形,如交通圖標、臺球室的三角架等,它們都是等邊三角形
2025-06-20 12:04
【摘要】八年級數(shù)學上冊人教版邊三角形學習目標ll探索等邊三角形的性質(zhì)和判定。能運用等邊三角形的性質(zhì)和判定進行計算和證明?! ∠铝袌D片中有你熟悉的數(shù)學圖形嗎?你能說出此圖形的名稱嗎?復習導入三條邊都相等的三角形是等邊三角形. 問題 滿足什么條件的三角形是等邊三角形? 等邊三角形ABC探索新知
2025-06-16 01:59
【摘要】觀察下列圖片,你有什么印象?如何定義等邊三角形?等邊三角形是特殊的等腰三角形.(第1課時)把等腰三角形的性質(zhì)用于等邊三角形,能得到什么結(jié)論?等邊三角形是特殊的等腰三角形.邊:角:有關(guān)線段:對稱軸:探究性質(zhì)等邊三角形的內(nèi)角為什么都等于60°呢?ABC
2025-06-12 12:10
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-18 13:09
【摘要】等腰三角形的性質(zhì)倉山鎮(zhèn)中蔣良全復習已知:∠A(如右圖)求作:射線AD,使AD平分∠A.基本作圖:平分已知角A實驗研究等腰三角形是一種特殊的三角形,它除具有一般三角形的性質(zhì)外,還有一些特殊性質(zhì).DACBACBDACB猜想
2024-11-24 15:54
【摘要】2、等邊三角形是軸對稱圖形,有___條對稱軸,分別是過___________________的直線。DABC一、填空:1、如圖,△ABC是等邊三角形,則與AB相等的線段是__________;∠B=_____=_____=60°3、在1題的圖中,如果AD是BC邊上的中線,那么∠A
2025-06-12 12:08
【摘要】等腰三角形的判定臨海中學初二備課組等腰三角形的判定學習目標自學指導討論練習課堂作業(yè)我們在上一節(jié)學習了等腰三角形的性質(zhì)?,F(xiàn)在你能回答我一些問題嗎?一、復習:1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么?等腰三角形的兩個底角相等。(可以簡稱:等邊對等角)2、這個定理
2025-08-01 18:01
【摘要】復習引入兩腰相等;等腰三角形有哪些特征呢?ABC,簡稱“在同一個三角形中,等邊對等角”;、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。簡稱“等腰三角形三線合一”,對稱軸是底邊的中垂線。?:ΔABC中,已知AB=AC,?圖中有哪些角相等?∠B=∠C在同一個三角形
2025-08-01 13:41
【摘要】......環(huán)球雅思學科教師輔導教案學員編號:年級:八年級課時數(shù):3課時學員姓名:輔導科目:數(shù)學
2025-03-25 06:57
【摘要】第一章三角形的證明等腰三角形第1課時全等三角形與等腰三角形的性質(zhì)1課堂講解?全等三角形?等腰三角形的邊、角性質(zhì)?等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)2課時流程逐點導講練課堂小結(jié)作業(yè)提升活動:實踐觀察,認識三角形DACB得到這個△A
2024-12-30 00:30
【摘要】鳳臺縣第四中學鄧麗春名稱圖形性質(zhì)判定等腰三角形ABC等邊對等角三線合一等角對等邊兩邊相等兩腰相等軸對稱圖形復習回顧觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學的
2024-11-24 13:18
【摘要】等腰三角形第一課時知識回顧問題探究課堂小結(jié)隨堂檢測(1)什么是軸對稱圖形?(2)三角形是軸對稱圖形嗎?(3)什么樣的三角形是軸對稱圖形?知識回顧問題探究課堂小結(jié)隨堂檢測活動1探究一:探索等腰三角形的性質(zhì)重點知識★回顧舊知,回憶等腰三角形的概念及腰、底邊、頂角、底角
2025-06-12 12:41
【摘要】HFEDBACEDBACFECBA等腰三角形的性質(zhì)和判定習題姓名_______________達成目標________________【學習目標】:A級――能將等腰三角形的知識框架進行梳理并掌握主要的知識點,掌握等腰三角形性質(zhì)和判定的簡單應用B級――掌握等腰三角
2024-11-24 19:47
【摘要】同學們,請大家一起來動動手:第一組的同學作一直角三角形ABC:∠C=90°,∠A=30°,BC=1cm第二組的同學作一直角三角形ABC:∠C=90°,∠A=30°,BC=2cm第三組的同學作一直角三角形ABC:∠C=90°,∠A=
2025-08-16 00:34