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避震逃生大演練活動(dòng)方案精選8篇(存儲(chǔ)版)

2025-09-26 12:47上一頁面

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【正文】 全地帶。,及時(shí)匯總上報(bào)。六、獎(jiǎng)勵(lì)與責(zé)任追究制度破壞性地震發(fā)生后,鄉(xiāng)中心學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),要依法對地震預(yù)案的執(zhí)行情況進(jìn)行事后調(diào)查。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn),然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。八、應(yīng)急疏散路線安排,分別從東西樓道迅速逃生。師生優(yōu)先選擇課桌(實(shí)驗(yàn)臺)下方進(jìn)行避險(xiǎn)。(3)老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方,帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。(2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向指揮部報(bào)告。避震逃生大演練活動(dòng)方案精選篇7一、安全演練目的:為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,我校特制定疏散演練方案。五、疏散要求與注意事項(xiàng):聽到學(xué)校發(fā)出的命令(或警報(bào))聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。(7)各班集合完畢后迅速向總指揮(x校長)報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。三、演練步驟:演練活動(dòng)基本程序:防震減災(zāi)知識教育(10分鐘)主要講解地震常識、地震避險(xiǎn)常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。二、演練安排:參加對象:全體師生演練時(shí)間:周x上午10:10———10:30地點(diǎn):各班教室及操場演練內(nèi)容:演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。(5)從大院西側(cè)起,年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù),則立即到大院待命,參加救護(hù)組工作。(3)視情決定是否上報(bào)上級相關(guān)部門。十一、意外情況處置、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。(2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后 門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。:(1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報(bào)聲長鳴60秒,循環(huán)播放,同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”(反復(fù))。(4)搶險(xiǎn)救護(hù)組組長:__成員:__職責(zé):,搶救遇險(xiǎn)師生,視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;,負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。四、演練場景設(shè)置本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震,相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。對各要害部位定期認(rèn)真進(jìn)行檢查和維修。(4)加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動(dòng)。四、應(yīng)急行動(dòng)的實(shí)施(一)正??拐鹁葹?zāi)工作學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初制定抗震救災(zāi)工作計(jì)劃,安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作;通過舉辦專題展覽,知識競賽、召開主題班會(huì)等方法,加強(qiáng)對地震基本知識、應(yīng)急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳,切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識;指導(dǎo)督促學(xué)校每學(xué)期組織師生開展兩次以上的地震應(yīng)急和自救互救演練,增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性、指導(dǎo)性和實(shí)用性。(二)適用范圍本預(yù)案適用于__中心小學(xué)處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災(zāi)害的應(yīng)急處置。行政秘書組接通上級指揮部電話,演練指揮部指揮長向縣教育局匯報(bào)災(zāi)情,并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)災(zāi)情,請求支援。按規(guī)定線路疏散,不得串線。以上演練行動(dòng)指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。 5分鐘后,信號員發(fā)出“解除地震警報(bào)”信號(兩聲長哨“笛——,笛——”),結(jié)束演練,恢復(fù)出操隊(duì)形。各樓層負(fù)責(zé)人:一層()、二層()三樓()教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下:每班靠門的學(xué)生立即把門打開,2組從前門,4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊(duì),以班為單位有序撤出。演練時(shí)間為1分鐘。沒有險(xiǎn)情,堅(jiān)守崗位,指導(dǎo)撤離,并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時(shí)避難場所或者校外避難場所。三、演練時(shí)間每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”。陳方白老師:樓上被困的同學(xué)請注意,請你不要盲目亂跑,要保持鎮(zhèn)定,盡量通過各種方法讓我們看到你,等待救援,消防員叔叔馬上就到。各班班主任清點(diǎn)人數(shù)。教室里:學(xué)生拿書包將自己頭部蓋住。七、演習(xí)過程:第一個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié):避震演練陳方白老師發(fā)令指揮:“全體師生請注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請大家沉著鎮(zhèn)定,聽從指揮;請門衛(wèi)(z)馬上關(guān)閉電源,同時(shí)立刻躲避到課桌下面。(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。各班教師組成二組:負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育。四、演練準(zhǔn)備演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。__校區(qū)學(xué)生逃生線路:按出操線路疏散。負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。廣播音響:__負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播,__現(xiàn)場講解。避震逃生大演練活動(dòng)方案(精選8篇)如果讓你來寫避震逃生大演練活動(dòng)方案,你知道怎么下筆嗎? 活動(dòng)目標(biāo)要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性等。后勤:__負(fù)責(zé)后勤保障?!暗卣鹁瘓?bào)”停止后,代表地震間歇期到來,應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶),任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。全體師生到學(xué)校操場中央集中。地震發(fā)生后1分鐘,組織疏散的信號:一聲長哨,代表主震結(jié)束,組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。避震逃生大演練活動(dòng)方案精選篇2一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)、地點(diǎn)、內(nèi)容時(shí)間:20__年4月22日9:30——10:30人數(shù):全體幼兒和教職工地點(diǎn):幼兒園內(nèi)內(nèi)容:地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員組長:林青副組長:陳惠云組員:各班班主任及配班教師三、準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備警報(bào)聲。不許漏下一名幼兒。)五、參加演習(xí)人員:全校師生六、
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